科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表.
實(shí)驗(yàn)組號在等滲溶液中進(jìn)行的處理在低滲溶液中測定卵細(xì)胞的
水通透速率(cm/s×10-4
向卵母細(xì)胞注入微量水(對照)27.9
向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA210.0
將部分Ⅱ細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7
將部分Ⅲ細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)將Ⅰ組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲透)穿過膜的
 
進(jìn)入卵母細(xì)胞.
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時間后,該mRNA
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積
 

(3)與Ⅱ組細(xì)胞相比,Ⅲ組細(xì)胞對水的通透性
 
,說明HgCl2對蛋白A的功能有
 
作用.比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能
 
.推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:表格中實(shí)驗(yàn)Ⅰ組為實(shí)驗(yàn)的對照組,水分子可以通過自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜的基本骨架磷脂雙分子層.表中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ又屬于自身對照實(shí)驗(yàn),因此可獲得相應(yīng)結(jié)論.
解答: 解:(1)水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞阶杂蓴U(kuò)散,通過細(xì)胞膜的基本骨架磷脂雙分子層即可.
(2)蛋白質(zhì)是mRNA翻譯得到的產(chǎn)物,蛋白質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)致細(xì)胞在低滲溶液中吸收速率增大,體積迅速增大.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知與II組細(xì)胞相比,III組細(xì)胞對水的通透性明顯降低,說明HgC12抑制了蛋白A的功能,比較III、IV組的結(jié)果可知IV比III水通透速率有所提高,說明試劑M能夠使蛋白A的功能部分恢復(fù),由此推測HgC12沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的空間結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)磷脂雙分子層
(2)翻譯     迅速增大
(3)明顯降低    抑制      部分恢復(fù)    空間結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評:本題考查蛋白質(zhì)功能相關(guān)知識點(diǎn),意在考察考生對信息提取分析能力和對知識點(diǎn)間綜合把握運(yùn)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子量減少了900,由此推知,此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是(  )
A、52,52
B、50,50
C、52,50
D、50,49

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)研究,在人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì),叫腦啡肽.其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于腦啡肽的敘述,正確的是( 。
A、控制腦啡肽合成的基因中至少有24個堿基
B、腦啡肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
C、腦啡肽屬于5肽化合物,含有4個肽鍵
D、控制腦啡肽合成的直接模板是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠.依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致.
實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實(shí)驗(yàn)材料:正常生長的黃瓜幼苗
實(shí)驗(yàn)假設(shè):
 

實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入
 
的黃瓜幼苗.
第二步:
 

第三步:分別從A、B兩組中選取
 
,用
 
提取葉片色素,用
 
法分離色素,觀察比較
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題:
(1)孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律是
 

(2)1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程中,發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,通過
 
方法得出的推理是
 

(3)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”,1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路
 

(4)1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的
 
結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎.
(5)摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體.他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼.再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占
3
4
,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性.為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè).你認(rèn)為最合理的假設(shè)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰?格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn).請回答下列問題:
(1)約翰?格登于1962年通過實(shí)驗(yàn)把蝌蚪已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入卵母細(xì)胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”.由于動物細(xì)胞的全能性會隨著動物細(xì)胞
 
程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi),直到今天也還不能用類似
 
(植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個體.因此,約翰?格登培育“克隆青蛙”,實(shí)際是通過
 
(動物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)來實(shí)現(xiàn)的.
(2)山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞.在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的
 
(基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并整合到其染色體
 
 上.
(3)所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),即獲得iPS細(xì)胞.iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞一樣,具有發(fā)育的
 
,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.
(4)目前獲得iPS細(xì)胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞
 
產(chǎn)生四倍體細(xì)胞;二是應(yīng)用
 
技術(shù)(動物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)將生殖細(xì)胞置于特定條件下進(jìn)行培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中ABCDEF表示某物質(zhì),abcd表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.下列說法正確的是( 。
A、若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進(jìn)b物質(zhì)的吸收
B、若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后3~4小時,C代表的激素胰島素將會增多
D、動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有選擇透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對于病毒的描述,下列正確的是( 。
A、煙草感染煙草花葉病毒后,體液免疫和細(xì)胞免疫都發(fā)揮作用
B、用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)適當(dāng)添加動物血清
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA
D、經(jīng)過滅活或減毒處理的病毒可以作為免疫學(xué)中的抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能說明無機(jī)鹽離子在生物體中的重要作用的是( 。
A、當(dāng)植物缺少B時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良
B、鈉鹽是以Na+的狀態(tài)存在于細(xì)胞中的
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要給農(nóng)作物施氮肥
D、山羊的血液中如果Ca2+的含量過低,就會出現(xiàn)抽搐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案