A. | 該男子體細(xì)胞染色體數(shù)為47條 | |
B. | 觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂期的細(xì)胞 | |
C. | 如不考慮其它染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種 | |
D. | 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:一條14號和一條21號染色體相互連接時,還丟失了一小段染色體,明顯是染色體變異;減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生分離,應(yīng)該產(chǎn)生14號和21號、異常、14 號和異常、21 號、14號、異常和21號共6種精子.
解答 解:A、圖甲看出,一條14號和一條21號染色體相互連接時,還丟失了一小段染色體,使染色體數(shù)目減少,該男子體細(xì)胞染色體數(shù)為45條,A錯誤;
B、有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,所以觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂期的細(xì)胞,B正確;
C、減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生分離,非同源染色體自由組合,應(yīng)該產(chǎn)生僅具有異常染色體、同時具有14號和21號染色體、同時具有異常染色體+14號染色體、僅具有21號染色體、同時具有異常染色體+21號染色體、僅具有14號染色體共6種生殖細(xì)胞,C正確;
D、該男子可以產(chǎn)生含有14號和21號染色體的正常的生殖細(xì)胞,因此與正常女子婚配,有可能生育染色體組成正常的后代,D正確.
故選:A.
點評 本題通過染色體變異和精子形成過程圖例的分析,考查染色體變異、減數(shù)分裂過程、非同源染色體自由組合等知識,考查了學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 | |
B. | 一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個 | |
C. | 細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 | |
D. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點是都需要多種酶參與,并遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 | |
C. | 生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利于變異的保存 | |
D. | 生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成 | |
B. | 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系 | |
C. | 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低 | |
D. | 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因為其具有發(fā)育全能性 | |
B. | 過程②中必須通過一定方法篩選含有目的基因的體細(xì)胞 | |
C. | 過程③是將受體細(xì)胞導(dǎo)人原腸胚中 | |
D. | 過程④中為提高成功率,需對代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo),下列敘述正確的是( )
A. 甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色
B. 用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
C. 取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,原因是菠菜葉用量太少
D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價值 | |
B. | 森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能 | |
C. | 有些生物的特殊功能對科學(xué)研究有作用 | |
D. | 對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值 |
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