17.蘋果被譽(yù)為益智水果,含有元素 Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺 Zn,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善,這說明無機(jī)鹽離子( 。
A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透作用有重要作用D.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

分析 細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽絕大多數(shù)是以離子態(tài)形式存在,少量以化合態(tài)存在.
1、化合態(tài)的無機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分.
2、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:
①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分.
②維持細(xì)胞的生命活動(dòng),如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會(huì)造成肌無力,血鈣過低會(huì)引起抽搐.
③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài).

解答 解:由題意可知,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善,這說明Zn對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)鹽的功能,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為參照
B.糖拌西紅柿后,很快發(fā)現(xiàn)紅色汁液增多,推斷細(xì)胞有大量液泡破裂
C.換用高倍鏡觀察脂肪細(xì)胞時(shí),需要縮小光圈,使視野變小,觀察的細(xì)胞體積變大
D.觀察正常綠葉層析后的色素帶時(shí),發(fā)現(xiàn)只有兩條黃色帶,可推斷是層析時(shí)間不夠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是(  )
A.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體、核糖體C.高爾基體、線粒體D.葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.光合作用過程中二氧化碳的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( 。
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在草原上,當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可食的信息;森林中,狼能依據(jù)兔留下的氣味來獵捕后者,兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕,說明( 。
A.生命活動(dòng)的進(jìn)行離不開信息的作用
B.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
D.生命活動(dòng)的進(jìn)行、生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
B.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪
C.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
D.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某 RNA 病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過程.下列說法正確的是( 。
A.①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶B.①③過程所需原料相同
C.①過程合成了病毒的遺傳物質(zhì)D.①②③過程都遵循了傳統(tǒng)的中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位,突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥.下列說法不正確的是( 。
A.突變體的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果
B.動(dòng)作電位的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流的結(jié)果
C.突變體動(dòng)作電位的異常很可能是與K+運(yùn)輸有關(guān)的蛋白質(zhì)改變所引起
D.刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外電位變化為由負(fù)變正

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在呼吸作用過程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )

A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段

C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案