下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．共同進(jìn)化是指不同物種相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

B．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離

D．突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向，只是提供了進(jìn)化的原材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c 可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B．若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C．若A代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D．若A代表草原，a為過(guò)度放牧，則bc可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b、c分別表示三種生物細(xì)胞。下列敘述正確的是（ ）

A．圖中三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D．a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)的具膜細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上學(xué)期第三次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體已省略），據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A．圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個(gè)

B．從理論上分析，圖中H為男性的概率是1/2

C．該對(duì)夫婦所生子女中，患一種病概率為7/16

D．正常情況下，H個(gè)體和G個(gè)體的性別相同的概率為0

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是

①蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液

②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱

③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到淀粉樣液中

④鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液的濾液中

A．①④ B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是DNA分子局部組成示意圖，圖乙表示DNA分子復(fù)制的過(guò)程。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）甲圖中有_______種堿基，有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。從主鏈上看，兩條單鏈的方向_______，從堿基關(guān)系看，兩條單鏈_______。

（2）DNA分子的_______是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA與基因的關(guān)系是_______。

（3）乙圖的DNA分子復(fù)制過(guò)程中除了需要模板和酶外，還需要_______等條件，保證DNA分子復(fù)制精確無(wú)誤的關(guān)鍵是_______。

（4）若圖乙的該DNA分子含有48502個(gè)堿基對(duì)，而子鏈延伸的速度為105個(gè)堿基對(duì)/分，則此DNA復(fù)制約需要30s，而實(shí)際只需約16s，根據(jù)圖分析是因?yàn)開(kāi)_____________;由圖可知延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說(shuō)明DNA分子復(fù)制是______________。

（5）DNA分子在復(fù)制過(guò)程中，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）由于誘變變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U—A、A—T、G—C、C—G。推測(cè)“P”可能是

A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶或鳥(niǎo)嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A．選用噬菌體作為材料是由于噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含有DNA和蛋白質(zhì)

B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中攪拌的目的是使吸咐在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C．可以用同位素標(biāo)記法獲得32P和35S同時(shí)標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌，從而證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于

A．肌細(xì)胞形狀不同

B．在人體的分布部位不同

C．控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

D．構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究綠藻的光合作用，科研人員進(jìn)行r相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定。由于NaHC03培養(yǎng)液中游離C02濃度很低，綠藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HC03-獲得CO2；圖甲表示不同NaHC03濃度條件下測(cè)得的凈光合速率（Pn）曲線；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某綠藻光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系：請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）CO2提光合作用____ 階段的主要原料，若給綠藻提供CO182，則最早可在光臺(tái)產(chǎn)物____中檢測(cè)到放射性。

（2）據(jù)分析可知，甲圖中b點(diǎn)后綠藻的Pn不再增加的原因，可能是C02的濃度已達(dá)列飽和，也可能是____ 。本實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有____ （答出兩項(xiàng)即可）。

（3）圖乙中縱坐標(biāo)“光合速率”表示的是____（真正光合速率／凈光合速率／難以確定）。制圖分析，限制c點(diǎn)光臺(tái)速率增加的主要環(huán)境因素是____與d點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)C3的含量更____。

（4）在相同且適直的條件下，科研人員對(duì)綠藻和藍(lán)藻的光合特性進(jìn)行測(cè)量，數(shù)據(jù)如下：

（光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)；光補(bǔ)償點(diǎn)：光合作用等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)）試分析，與綠藻相比，藍(lán)藻生長(zhǎng)較快的原因有：

①________；

②________。

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