分析 1、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、相對性狀中顯隱性的判斷:(1)親代兩個性狀,子代一個性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;(2)親代一個性狀,子代兩個性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定.
3、后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,“兩頭黑牛交配,先后生出兩頭小牛,一頭黑色和一頭棕色”,無中生有為隱性,因此黑色和棕色這對相對性狀中黑色是顯性性狀,并且兩頭牛的基因型均為Bb,因此后代中黑色小牛的基因型為$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb.上述兩頭黑牛再生一頭棕色雌牛的概率=$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(2)一頭雄牛與多頭雜合雌牛交配,共產(chǎn)生20頭小牛,如果小牛中11頭黑色,9頭棕色,該比例符合測交結(jié)果的比例,因此該雄牛的基因型最可能是bb;如果20頭小牛都為黑色,該雄牛的基因型最可能是BB.
(3)要判斷一頭黑色雄牛是純合子還是雜合子,應用測交的方法進行驗證,即最好選用多頭棕色的母牛與黑色雄牛交配,觀察子代的表現(xiàn)型及比例.
雜合子測交的遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)黑色 $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{8}$
(2)bb BB
(3)棕
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的知識,能根據(jù)題中信息準確判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型,再結(jié)合所學的知識答題,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N是蛋白質(zhì)的組成元素,沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)受熱變性時肽鍵數(shù)不改變 | |
C. | 全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學信息 | B. | 物理信息 | C. | 行為信息 | D. | 其他信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 后代性狀 | |
一 | 紅花甲×白花乙 | 全為紅花 |
二 | 紅花丙×紅花丁 | 紅花:白花=3:1 |
A. | 紅花是顯性性狀 | B. | 甲的基因型為Rr | C. | 丙的基因型為RR | D. | 丁的基因型為rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目相等且生活力相同 | |
B. | F1產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合的機會相等 | |
C. | F2不同基因型的個體存活率相同 | |
D. | 遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一個相對獨立的單位 | |
B. | 動植物體都是由細胞構(gòu)成的 | |
C. | 揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性 | |
D. | 由施萊登和施旺提出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C原子減少12個 | |
B. | O原子數(shù)目減少1個 | |
C. | 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈,將脫去3個水分子 | |
D. | 需要水分子8個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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