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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將成熟的紅細(xì)胞置于清水中漲破即可得到純凈的細(xì)胞膜 |
B、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的葉綠體染成綠色 |
C、用人的口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí)要用甲基綠吡羅紅混合染料 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
B、白細(xì)胞將入侵的細(xì)菌吞噬后,與細(xì)菌的消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為溶酶體 |
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,含有DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體 |
D、可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)環(huán)境中的成分及理化性質(zhì)始終保持不變 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫(調(diào)節(jié))都是維持人體穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
C、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān) |
D、人體存在調(diào)節(jié)機(jī)制,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會(huì)失調(diào) |
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