Question

14．研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

• A． 該圖中生物可構(gòu)成的食物鏈中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有雞、蘑菇、魚
• B． 該生態(tài)模式中的生產(chǎn)者是水稻和大豆
• C． 該生態(tài)系統(tǒng)的維持，人的作用非常關(guān)鍵
• D． 該生態(tài)模式設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生

Answer 1

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái)，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．
分析題圖：圖示為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．其中農(nóng)作物為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；家禽和人為消費(fèi)者；食用菌、沼氣池中的微生物為分解者．秸稈可以進(jìn)行沼氣發(fā)酵，形成的沼渣可以肥田；秸稈還可以作為家禽的飼料等．

解答 解：A、在食物鏈中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物即初級(jí)消費(fèi)者有雞，A錯(cuò)誤；
B、該生態(tài)模式中的生產(chǎn)者是水稻和大豆，B正確；
C、該生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，人的作用非常關(guān)鍵，C正確；
D、該生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)模式時(shí)主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率，減輕環(huán)境污染，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)再循環(huán)利用；實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率；有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等．