如圖表示滲透作用裝置圖(半透膜為膀胱膜),蔗糖溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA.則一段時間后( 。
A、h1>h2  Ma>Mb
B、h1<h2  Ma>Mb
C、h1>h2  Ma<Mb
D、h1<h2  Ma<Mb
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:解答本題的關(guān)鍵是理解滲透作用條件(半透膜和濃度差),水分子的擴散方向(順濃度梯度)和高度差取決于濃度差.由于滲透作用發(fā)生的條件是要有半透膜和膜兩側(cè)有濃度差,根據(jù)題干信息“MA>MB、Ma=Mb>MA”,推測出Ma=Mb>MA>MB,圖1漏斗兩側(cè)的濃度差較小,液面上升高度較小,則漏斗內(nèi)溶液濃度較大.
解答: 解:由題中Ma=Mb>MA>MB可知,水分通過半透膜進入漏斗內(nèi),液面都升高,由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差,所以達到平衡后hl<h2,由于h1上升的少,水分少,所以Ma>Mb
故選:B.
點評:本題考查滲透作用的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是水分運輸?shù)姆较蚴堑蜐舛冗\輸?shù)礁邼舛龋瑵舛炔钤酱,運輸速率越快,難度一般.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對綠色植物自身來說,制約其吸收無機離子的因素有( 。
①根細胞呼吸作用的強弱       ②根細胞內(nèi)細胞液濃度
③植物的蒸騰作用            ④物種自身的遺傳性.
A、①④B、②③C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:(橫線上填名稱,括號內(nèi)填編號)
(1)此圖表示植物細胞的模式圖,與動物細胞相比此細胞不具有的細胞器是
 

(2)核孔是
 
的通道.
(3)能產(chǎn)生腺苷三磷酸的細胞器是[
 
]
 
;與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)與②的形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(5)能增大細胞內(nèi)膜面積的細胞器是
 
,它的構(gòu)成成分主要是
 

(6)植物體內(nèi)的有機酸、生物堿等物質(zhì)主要存在于[
 
]
 

(7)寫出細胞產(chǎn)生大量能量時,發(fā)生物質(zhì)變化的化學反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲表示動物細胞,乙表示正在出芽的酵母菌.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲和乙細胞都屬于
 
細胞;細胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂的運動有利于細胞完成多種生理功能,例如:胞吞胞吐、
 
(舉2例)等.
(2)若甲細胞為效應(yīng)B細胞,參與抗體合成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有
 
.(用序號表示)
(3)若在培養(yǎng)甲細胞的過程中,要保持培養(yǎng)基無菌、無毒,可采取的措施有:在培養(yǎng)液中添加抗生素、
 

(4)若甲為卵細胞,去核后可作為核移植的受體細胞,理由有:卵細胞大易操作、營養(yǎng)豐富;
 

(5)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有[]
 

(6)若甲細胞比乙細胞代謝速率快,其結(jié)構(gòu)方面的原因有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?
 

A.玉米的葉肉細胞   B.酵母菌   C.藍藻   D. 洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中,A的完整化學名稱是
 
.動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有
 

(3)物質(zhì)通過圖丙是主動轉(zhuǎn)運方式,均與其上的
 
成分有關(guān).圖丙能將分泌物從細胞內(nèi)排出到細胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
 

(4)圖甲形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實驗材料?
 

(5)下列曲線能正確表示K+出入細胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是
 
、
 


(6)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示.請結(jié)合圖示回答下列問題.
1)丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
 

2)戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述中正確的是( 。
①丙和丁存在著競爭關(guān)系;
②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多;
③若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲;
④此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是。
A、②B、②③C、①④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能夠表示洋蔥表皮細胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中,液泡吸水力變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值.下列有關(guān)a~c段(不含a、c點)的敘述正確的是( 。
A、細胞中始終存在染色單體
B、細胞中始終存在同源染色體
C、細胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1
D、此時的染色體行為是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野下如圖1所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如圖2所示.根據(jù)實驗結(jié)果判斷,以下敘述正確的是( 。
A、培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加200倍左右
B、探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標記重捕法
C、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體
D、培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值

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