在棉花栽培過程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素量( 。
A、增加,以抑制其生長
B、增加,以利其生長
C、減少,以抑制其生長
D、減少,以利其生長
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:頂端優(yōu)勢是植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.
解答: 解:頂端優(yōu)勢是指頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制,而頂芽優(yōu)先生長.去掉頂芽,則側(cè)芽生長素濃度降低,利于其生長發(fā)育成枝.
故選:D.
點評:本題學生容易出錯,關(guān)鍵要求學生理解清楚頂端優(yōu)勢的原理,就可以準確回答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

利用現(xiàn)代分子生物學技術(shù)通過熒光顯示,可以確定基因在染色體上的位置.一對夫婦表現(xiàn)正常,生了一個性染色體組成為XXY白化且紅綠色盲的男孩.對性腺細胞進行熒光標記,與白化病相關(guān)的基因A、a可被標記為黃色,與色盲相關(guān)的基因B、b可被標記為綠色,若在熒光顯微鏡下觀察參與本次受精的精子與卵細胞,以下推測合理的是( 。
A、卵細胞中有1個黃色熒光標記和2個綠色熒光標記,精子中只有1個黃色熒光標記
B、卵細胞、精子中各有1個黃色熒光標記和1個綠色熒光標記
C、卵細胞中有1個黃色熒光標記和1個綠色熒光標記,精子中有1個黃色熒光標記和2個綠色熒光標記
D、卵細胞中只有1個黃色熒光標記,精子中有1個黃色熒光標記和2個綠色熒光標記

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科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原.其原因是( 。
A、細胞液的溶質(zhì)透出細胞
B、質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分進入
C、K+和NO
 
-
3
離子進入了液泡
D、水分和溶質(zhì)自由地進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

桃果實表面光滑對有毛為顯性.現(xiàn)對毛桃的雌毛桃授以純合光桃的花粉,該雌毛桃發(fā)育成的果實應為( 。
A、光桃
B、毛桃
C、光桃的概率為
1
3
D、毛桃的概率為
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的生物,兩對基因獨立遺傳.進行減數(shù)分裂時,形成了Aab的精子,產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A、減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果
B、減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果
C、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果
D、減數(shù)第二次分裂后期著絲粒未分裂的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( 。
A、A與B走向一極,a與b走向另一極
B、A與b走向一極,a與B走向另一極
C、A與a走向一極,B與b走向另一極
D、走向兩極的均為A、a、B、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細胞中無細胞核的是( 。
A、上皮細胞B、白細胞
C、血小板D、神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設有兩條主要的食物鏈:

如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( 。
A、有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B、水稻蟲害嚴重
C、蛇的數(shù)量迅速增加
D、鼠的數(shù)量迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時,基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生分別發(fā)生在哪些過程
( 。
A、①和①B、②和②
C、①和②D、②和③

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