綠色植物在黑暗條件下不能完成的過程是(圖示各反應(yīng)過程都有相應(yīng)的酶參與)(  )
A、2H2O→[H]+O2
B、ADP+Pi→ATP
C、4[H]+O2→2H2O
D、CO2+C5→2C3
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用的物質(zhì)變:光反應(yīng)在光下,2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下);暗反應(yīng),CO2+C5→2C3(在酶的催化下)C3+【H】→(CH2O)+C5(在ATP供能和酶的催化下).
有氧呼吸分三個(gè)階段:第一階段:1個(gè)分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,同時(shí)脫下4個(gè)(H),放出少量的能量,合成2個(gè)ATP.第二階段:2個(gè)分子的丙酮酸和6個(gè)分子的水中的氫全部脫下20個(gè)(H),生成6分子的二氧化碳,釋放少量的能量,合成2個(gè)ATP.
第三階段:在前兩個(gè)階段脫下的24個(gè)(H)與6個(gè)氧氣分子結(jié)合成水,并釋放大量的能量合成34個(gè)ATP.
解答: 解:A、2H2O→[H]+O2水的光解發(fā)生在光合作用的光反應(yīng),沒有光不能進(jìn)行,A符合題意;
B,ADP+Pi→ATP光合作用和呼吸作用均可進(jìn)行,不需要光,B不符合題意;
C、4[H]+O2→2H2O發(fā)生在有氧呼吸第三階段,不需要光,C不符合題意;
D、CO2+C5→2C3屬于光合作用暗反應(yīng)階段,不需要光,D不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):考查了光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化,是高考的重點(diǎn),注意識(shí)記和理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題.(注:[]內(nèi)填①~④中有關(guān)的數(shù)字)
(1)圖中a代表的物質(zhì)是
 
,過程①進(jìn)行的具體場(chǎng)所是
 

(2)圖中b代表的物質(zhì)是
 
,首先與其結(jié)合的化合物是
 

(3)光合作用過程中[H]來源于過程[
 
]
 
,用于過程[
 
]
 

(4)在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物還有
 
.產(chǎn)生ATP最多的是過程[
 
].
(5)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.3%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件一致,葉綠體中[H]含量將
 
(填上升、下降或基本不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A、甲、乙兩組等量的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如果兩組產(chǎn)生的CO2相等,則兩組消耗的葡萄糖比為3:1
B、甲、乙兩組等量的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放的CO2總量與吸收的O2總量的體積比是3:4
C、丙酮酸可通過線粒體雙層膜
D、人和乳酸菌都主要進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記為零液面.實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等
B、在t0-t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
C、該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為2N
D、在t1一t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(A和B)時(shí),花中的紫色素才能合成.下列說法中正確的是( 。
A、白花甜豌豆雜交,后代可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
B、紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:1
C、AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比為9:7
D、若雜交后代性狀分離比為3:5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因?yàn)锳a的豌豆植株所產(chǎn)生的♀♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為( 。
A、♀=♂
B、♀A:♂a=1:1
C、♀A:♀a=1:1
D、♀>♂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的有(  )
A、基因突變和基因重組常統(tǒng)稱為突變
B、不同物種之間存在著生殖隔離
C、新物種的形成必須要經(jīng)過很長時(shí)間的地理隔離
D、在自然條件下,種群的基因頻率可以保持永久的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正;蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果

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