【題目】下面圖1為某植物育種流程，圖2表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1子代Ⅰ與原種保持遺傳穩(wěn)定性，子代Ⅱ和子代Ⅲ選育原理相同

B. 圖1子代Ⅲ選育顯性性狀需自交多代，子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體變異

C. 圖2中①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

D. 圖2中⑥可與多個核糖體結(jié)合，并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖2表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟，其中①是基因表達載體的構(gòu)建過程；②是將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細胞；③是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫仓�；④為肽鏈；⑤�?/span>tRNA；⑥為mRNA。

子代植株Ⅰ是通過體細胞培養(yǎng)和營養(yǎng)繁殖獲得的，屬于無性繁殖，所以與原種保持著遺傳穩(wěn)定性；子代Ⅱ為基因工程育種、子代Ⅲ為雜交育種，選育的原理都為基因重組，A正確；子代Ⅲ的選育過程為雜交育種，如果需要顯性純合體，則一定要自交選育多代；子代Ⅴ的選育過程需要用物理因素、化學(xué)因素等來處理生物，所以可能發(fā)生基因突變和染色體變異，B正確；圖2中①過程是構(gòu)建基因表達載體，其完成需要限制酶和DNA連接酶的參與，C正確；圖2中⑥可與多個核糖體結(jié)合，并可以同時翻譯出多個同種蛋白質(zhì)分子，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實驗的說法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

D. 每個容器中兩種小球的比例應(yīng)為1：1，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖 乙是細胞分裂圖像，請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 _________。

（2）甲圖中虛線代表了_______的變化。

（3）甲圖中，動物細胞與植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要在于___和___ ；觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是___ （填字母）。

（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是甲圖中的______段。

（5）乙圖所示細胞處于有絲分裂的___期，相當(dāng)于甲圖的 ___期。該細胞此時有___條染色單體，有___個DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用細菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①～⑧表示操作步驟，a、b表示相關(guān)分子，c～e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中需要用到限制酶的是步驟①②③ B. 圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④

C. 步驟⑤的主要目的是擴增目的基因 D. 脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中有機物的敘述，錯誤的是

A. 糖類的結(jié)構(gòu)單元是單糖B. 蛋白質(zhì)通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

C. 合成生物大分子的過程中可以產(chǎn)生水D. 生物大分子中均含有C、H、O、N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。

請回答：

（1）基因工程中將目的基因?qū)虢湍讣毎�，最常用的化學(xué)方法是_____________。

（2）酵母細胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技術(shù)，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內(nèi)。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的_________________________。

（4）生態(tài)工程需遵循其基本原理，系統(tǒng)整體性原理強調(diào)各組分之間要有_____________，只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并且實現(xiàn)__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞與動物細胞相比特有的成分是（ ）

A. 脂質(zhì)B. 纖維素C. 蛋白質(zhì)D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月25日，中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團隊利用類似克隆羊多莉的體細胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”，登上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細胞》的封面，該成果標志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。下圖是體細胞克隆猴的技術(shù)流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中選擇獼猴胚胎期而非成年期的成纖維細胞進行培養(yǎng)，其原因是______，剛放入培養(yǎng)瓶中的細胞沉降到瓶底部后首先會出現(xiàn)______現(xiàn)象。每一次傳代培養(yǎng)時，常常利用______（填寫儀器名）對酶消化得到的細胞懸浮液進行濃度測定，然后稀釋到適宜濃度后接種到新的培養(yǎng)瓶中。

（2）圖中步驟①是克隆猴技術(shù)難點之一，需要將卵母細胞培養(yǎng)到______后進行去核操作，步驟①中使用了特殊的顯微鏡對卵母細胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結(jié)構(gòu)進行非侵入性觀察和分析，去核事實上是去除卵母細胞的紡錘體和______結(jié)構(gòu)，這種去核方法的優(yōu)點是______。

（3）體細胞克隆猴的另外一個難點是猴的體細胞克隆胚胎發(fā)育差，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測，圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是______。

（4）以體細胞克隆猴作為實驗動物模型顯著優(yōu)勢之一是同一批克隆猴群的遺傳背景相同，圖中克隆猴的遺傳物質(zhì)來自于______。

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