如圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖,其中x細(xì)胞是指(  )
A、B細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、效應(yīng)T細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶的活性,使得靶細(xì)胞裂解死亡,因此X表示效應(yīng)T細(xì)胞.
解答: 解:A、B細(xì)胞作用識別抗原,增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A錯誤;
B、T細(xì)胞識別抗原,呈遞抗原,并增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,B錯誤;
C、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,C錯誤;
D、效應(yīng)T細(xì)胞能和靶細(xì)胞特異性的結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干圖形準(zhǔn)確的判讀屬于哪種細(xì)胞,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所.下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C、CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D、光合作用的產(chǎn)物--淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價的敘述正確的是( 。
A、促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度為c
B、用NAA處理山茶花插條的時間應(yīng)該相同
C、山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)山茶花插條生根的NAA濃度大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制,下列敘述正確的是(  )
A、復(fù)制的場所是細(xì)胞核,發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B、在復(fù)制過程中不斷有磷酸二酯鍵和氫鍵的形成
C、復(fù)制過程需要解旋酶、DNA連接酶的催化,并且需要消耗ATP
D、復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

融合蛋白是通過DNA重組技術(shù)將兩個或多個基因的編碼蛋白質(zhì)序列首尾連接,由同一調(diào)控序列控制合成 的蛋白質(zhì).人的表皮生長因子受體(EGFR)在腫瘤中均有大量表達(dá).天花粉蛋白(TCS)具有抗腫瘤作用.如圖是將人表皮生長因子基因(EGF)和TCS基因連接起來,利用大腸桿菌生產(chǎn)人表皮生長因子--天花 粉蛋白融合蛋白的過程示意圖.請回答下列問題:

(1)為了獲得EGF基因,應(yīng)從健康人體的
 
細(xì)胞中提取其mRNA,通過
 
法合成.通過該方法所獲取的EGF基因的長度比從基因組文庫中獲取的EGF基因
 

(2)在①過程之前,將含有TCS基因的表達(dá)載體用BamHI、Sph I、Pst I進(jìn)行切割可獲得
 
種DNA片段,其中含TCS基因的片段有
 
種.
(3)在①過程中,應(yīng)使用的限制酶是
 
,在融合蛋白基因的首端還應(yīng)插入
 

(4)單純使用天花粉蛋白治療癌癥療效甚微,而人表皮生長因子--天花粉蛋白融合蛋白療效顯著,其原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞的敘述,錯誤的是( 。
A、興奮在神經(jīng)元之間通過突觸小體傳遞
B、兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞依靠一種化學(xué)物質(zhì)--遞質(zhì)來傳導(dǎo)
C、興奮只能從一個神經(jīng)元軸突與另一個神經(jīng)元軸突之間相互傳遞
D、興奮可以從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紙層析法將綠葉中色素進(jìn)行分離,在濾紙條上最上方出現(xiàn)的色素帶的顏色是( 。
A、黃色B、橙黃色
C、黃綠色D、藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y,已知細(xì)胞中x的含量大于y,x含有化學(xué)元素N,y含有化學(xué)元素N和P,細(xì)胞膜上有x而無y.下列有關(guān)x、y的敘述,錯誤的是(  )
A、x可能是蛋白質(zhì)
B、y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細(xì)胞膜上的x可能起到細(xì)胞識別的功能
D、y只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

對維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是( 。
A、遺傳和變異
B、減數(shù)分裂和受精作用
C、有絲分裂和受精作用
D、有絲分裂和減數(shù)分裂

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