圖中甲、乙是某種雌性動物細胞分裂示意圖,丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:
甲
乙
丙
丁
(1)甲細胞中含有________個染色體組。
(2)乙細胞中染色體①上的基因B與突變基因b的分離發(fā)生在丙圖的________階段。
(3)若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是______________________________________或________________________________________________(必須說明時期和具體染色體的行為)。
(4)圖丁坐標中染色體數(shù)(染色質)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為________、________。請在圖丁坐標中畫出該動物細胞正常的減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”的變化曲線圖。
(5)畫出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB配子形成有關的細胞圖)。
(1)4 (2)fg
(3)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離 減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極
(4)1 1/2 如圖1所示
(5)如圖2所示
圖1
圖2
【解析】(1)圖甲中同一形態(tài)的染色體有4條,共有2種形態(tài),所以含4個染色體組。(2)染色體①上的B與b分別位于一對姐妹染色單體上,在減數(shù)第二次分裂的后期,兩基因隨著著絲點分裂,姐妹染色單體的分開而分離,即圖丙的fg階段。(3)形成基因型為ABb的子細胞可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或者是減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極。(4)當有染色單體存在時,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的比值是1/2,當沒有姐妹染色單體時,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的比值是1,所以圖丁坐標中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比y1和y2依次為1、1/2。(5)畫圖時需注意減數(shù)第二次分裂后期沒有同源染色體。
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第2講 細胞概述 細胞膜和細胞壁(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面的描述正確的是( )
甲
乙 丙
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,則圖甲中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第19講 生物變異在生產(chǎn)上的應用(解析版) 題型:選擇題
有科學家嘗試在實驗室里“將狗的卵細胞發(fā)育成囊胚”,若能實現(xiàn),則下列預測中不可能的是( )
A.該囊胚發(fā)育成的個體為單倍體,不能生育后代
B.若使囊胚細胞中染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個純合的二倍體
C.該囊胚發(fā)育成的小狗若表現(xiàn)為雌性,可產(chǎn)生含X染色體的配子
D.若通過抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個體患遺傳病的概率將大大增加
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第18講 生物變異的來源(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖的a~h所示的細胞圖,關于它們所含的染色體組數(shù)的敘述,正確的是( )
A.細胞中含有一個染色體組的是h圖
B.細胞中含有二個染色體組的是g、e圖
C.細胞中含有三個染色體組的是a、b圖
D.細胞中含有四個染色體組的是c、f圖
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第15講 核酸是遺傳物質的證據(jù)(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是 ( )
A.T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白
B.外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上,隨受體細胞穩(wěn)定遺傳
C.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
D.肺炎雙球菌的轉化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第15講 減數(shù)分裂和受精作用(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞增殖的表述,正確的是( )
A. 二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均不含有同源染色體
B.二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時,隨機地、不均等地分配
C.二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細胞中,染色體數(shù)目是體細胞的1/2
D.等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第14講 遺傳的染色體學說(解析版) 題型:選擇題
圖K14?1表示一個家族中某種遺傳病的遺傳情況,若3號個體為純合子的概率是1/2,則該病最可能的遺傳方式是( )
圖K14?1
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴Y染色體遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳
D.常染色體隱性遺傳
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第13講 自由組合定律A(解析版) 題型:選擇題
某植物的花色有藍花和白花兩種,由兩對等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結果,有關分析不正確的是 ( )
親本組合 |
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F1株數(shù) | F2株數(shù) |
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藍花 | 白花 | 藍花 | 白花 |
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①藍花×白花 | 263 | 0 | 752 | 49 |
②藍花×白花 | 84 | 0 | 212 | 71 |
A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律
B.第①組F2中純合藍花植株的基因型有3種
C.第②組藍花親本的基因型為aaBB或AAbb
D.白花植株與第②組F1藍花植株雜交,后代開藍花和白花植株的比例為3∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷7(解析版) 題型:選擇題
下列關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的表述,正確的是( )
A.肺炎雙球菌的轉化實驗屬于基因工程,其變異原理是基因重組
B.兩個實驗都證明DNA是主要的遺傳物質
C.噬菌體侵染細菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜過長
D.兩個實驗的關鍵都是通過物質分離提純技術把DNA和蛋白質分開單獨去研究它們所起的作用
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