A. | 細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體 直接接觸 | |
B. | 細(xì)胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 直接接觸 | |
C. | 細(xì)胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 產(chǎn)生“小泡” | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 產(chǎn)生“小泡” |
分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程中還需要線粒體功能.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡即產(chǎn)生“小泡”,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,以分泌蛋白的合成與分泌為素材,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的功能,識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過程,能準(zhǔn)確判斷該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積、高爾基體膜面積和細(xì)胞膜面積的變化情況.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶的催化 | |
B. | 翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等 | |
C. | 說明基因與多肽鏈?zhǔn)且灰粚?yīng)的關(guān)系 | |
D. | 成熟mRNA上具有啟動(dòng)子、終止子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取葉綠體中的色素時(shí)要加入無水乙醇,其原因是
A.防止色素被破壞 B.提取色素
C.滅菌 D.促使葉綠體中色素分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某自然區(qū)域內(nèi)這兩種植物共同構(gòu)成一個(gè)種群 | |
B. | 甲植物與乙植物能雜交產(chǎn)生可育后代 | |
C. | 甲植物與乙植物的遺傳信息基本相同 | |
D. | 細(xì)胞中染色體倒位可為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 原核細(xì)胞沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 所有的活細(xì)胞都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
D. | 有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)1上任意三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子 | |
B. | 該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與 | |
C. | 多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1讀取到終止密碼子時(shí),物質(zhì)2連接最后一個(gè)氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2表現(xiàn)型 | 高稈掌狀葉兩性株 | 矮稈掌狀葉兩性株 | 高稈柳狀葉雌株 | 矮稈柳狀葉雌株 | 總數(shù) |
數(shù)量(株) | 1439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用X射線等處理少數(shù)甲植株,不可能獲得所需植株 | |
B. | 若將甲、乙植株雜交可獲得F1,則F1體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 若將甲、乙植株雜交可獲得F1,則F1的所有體細(xì)胞中染色體數(shù)一定是29條 | |
D. | 若將甲、乙植株雜交可獲得F1,F(xiàn)1幼苗用秋水仙素處理后所得植株一般可育 |
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