【題目】一種質(zhì)粒和人的胰島素基因存在的限制酶的酶切位點（用E1表示）如圖所示，a表示標(biāo)記基因，b表示胰島素基因．現(xiàn)用該種限制酶分別切割質(zhì)粒和胰島素基因，然后用DNA連接酶連接切割后的質(zhì)粒和胰島素基因，最不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、用E1切割質(zhì)粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和帶有黏性末端質(zhì)粒，這兩個DNA片段會重新連接在一起，A正確； B、用E1切割質(zhì)粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和帶有黏性末端質(zhì)粒，胰島素基因的兩端也有E1的切割位點，切割后，也得到黏性末端，所以胰島素基因和帶有黏性末端質(zhì)粒可以連接在一起，形成重組質(zhì)粒，B正確；
C、根據(jù)B的分析，胰島素基因和帶有黏性末端質(zhì)�？梢赃B接在一起，形成重組質(zhì)粒，仍然有2個酶切位點，C中僅僅有一個酶切位點，C錯誤；
D、用E1切割質(zhì)粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和帶有黏性末端質(zhì)粒，僅僅帶有黏性末端質(zhì)粒的黏性末端連接在一起，D正確．
故選：C．
【考點精析】利用基因工程的原理及技術(shù)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂前期，一定不會發(fā)生的變化是

A. 核仁解體，核膜消失，形成染色體

B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

C. 同源染色體兩兩配對，形成四分體

D. 非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是

A. 乙組細(xì)胞正在進行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果汁生產(chǎn)中使用果膠酶的根本作用是(　　)

A. 提高水果的出汁率并使果汁變得澄清

B. 使大分子物質(zhì)分解為小分子有機物便于人體吸收

C. 解決人體不能利用纖維素的問題

D. 進一步提高水果的營養(yǎng)價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______（填A(yù)或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示____（物質(zhì)），細(xì)胞的主動運輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個細(xì)胞周期的分裂中期，每個細(xì)胞中（ ）

A．每條染色體的兩條單體都被3H標(biāo)記

B．每條染色體都只有一條單體被3H標(biāo)記

C．有一半染色體中的一條單體被3H標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都未被3H標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中，科學(xué)家與其研究內(nèi)容不相符的是(　　)

A. 虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞

B. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞

C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

D. 魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆人工雜交示意圖，請回答下列有關(guān)問題：

（1）豌豆為自花傳粉、_____________的植物，若要實現(xiàn)甲、乙雜交，需在_____________對甲進行__________處理，并套袋隔離。

（2）若甲為純種綠粒普通型，乙為純種黃粒半無葉型，F(xiàn)1自交后代類型及數(shù)目如下：

類型

綠粒半無葉型

綠粒普通型

黃粒半無葉型

黃粒普通型

數(shù)目

413

1251

141

421

根據(jù)結(jié)果分析，它們的遺傳是否符合自由組合定律_______。如果要進一步證明你的觀點，可讓F1與__________________（寫出表現(xiàn)型即可）雜交來加以驗證，當(dāng)出現(xiàn)后代分離比接近_________________________結(jié)果時，可支持上述觀點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e），灰身（B）對黑身（b），長翅（V）對殘翅（v），細(xì)眼（R）對粗眼（r）為顯性．如圖是某果蠅的四對等位基因在染色體上的分布，推理不正確的是（ ）
A.該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅色、細(xì)眼
B.該果蠅不可能產(chǎn)生BV的卵細(xì)胞
C.該果蠅與紅眼異性個體雜交，后代可能有白眼
D.該果蠅與bbrr個體雜交，后代灰身細(xì)眼果蠅占

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