下列有關(guān)種群和群落的描述,正確的是( )

A.田鼠在被捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計得到的種群密度比實際數(shù)值偏低

B.隨著演替的進行,群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率

C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范圍和邊界

D.繁殖季節(jié),成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于捕食

 

C

【解析】

試題分析:田鼠在被捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計得到的種群密度比實際數(shù)值會偏高,故A錯誤。隨著群落演替的進行,群落內(nèi)食物鏈縮短只能提高能量的利用率,但不能提高能量傳遞效率,故B錯誤。在群落水平上研究草原,其范圍和邊界都屬于要研究的問題,故C正確。繁殖季節(jié),成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于種內(nèi)斗爭,故D錯誤。

考點:本題考查種群和群落相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項中錯誤的是(  )

A.圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖

C.圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮

D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習快班階段檢測(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題

向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是(   )

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是

A.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C.流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)

D.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

免疫性不孕(存在抗精子抗體、抗子宮內(nèi)膜抗體等)是臨床上常見的不孕類型。醫(yī)學研究表明,人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排斥反應(yīng),這種現(xiàn)象在醫(yī)學上稱為“免疫赦免”,這些部位稱為“免疫赦免區(qū)”。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A.移植心臟對于受者來說相當于抗原

B.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷

C.妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育

D.可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免”

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖甲所示。某同學預(yù)測幼苗幾天后的生長可能情況如下圖乙。請你判斷:幾天后,實驗裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是( 。

A.(4)(1)(5)B.(4)(2)(5) C.(4)(1)(3)D.(1)(5)(3)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是( )

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B.激素a能夠促進過程①,抑制過程②

C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習階段性檢測(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物大分子的敘述,不正確的是:

A.生物大分子都是以碳鏈為骨架

B.生物大分子以主動運輸方式出入細胞膜

C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成大量的單體

D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達遺傳信息

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在25℃實驗條件下可順利完成的是

A.光合色素的提取和分離

B.用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖

C.大鼠神經(jīng)細胞的培養(yǎng)

D.制備用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基

 

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