A. | 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn) | |
B. | Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式分別是主動轉(zhuǎn)運(yùn)和協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/td> | |
D. | Na+-K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
分析 細(xì)胞膜內(nèi)外的離子分布:鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,然后結(jié)合題意分析,“這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)”,說明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸,所以是屬于主動運(yùn)輸.
解答 解:A、根據(jù)題意,“Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動泵,也是能催化ATP水解的酶”,所以載體一定能催化ATP水解,A錯誤;
B、鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸,所以是屬于主動運(yùn)輸,B錯誤;
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,C錯誤;
D、鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外是Na+-K+泵維持的結(jié)果,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題提供了一個全新的信息,需要提取題干的信息,“逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外”,結(jié)合所學(xué)的知識“鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外”、“主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)”,就可以準(zhǔn)確的得出答案,這道題的啟示就是要將知識點(diǎn)和實例進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合是將題做正確的前提.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )
A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來的方式不同
D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置中開始時如果漏斗和燒杯的液面一樣高,一段時間后漏斗中的液面會升高 | |
B. | 甲裝置中漏斗中的液面不再變化時,漏斗中和燒杯中的溶液濃度大小不相同 | |
C. | 圖乙中的⑥是原生質(zhì)層,具有選擇透過性 | |
D. | 如果將圖乙所示的植物細(xì)胞置于3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的速度更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗一(乳糖濃度為10%) | 實驗二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對反應(yīng)速率 | 乳糖濃度 | 相對反應(yīng)速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A. | 實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再增大 | |
B. | 實驗二若繼續(xù)增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率會增大 | |
C. | 實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將增大 | |
D. | 實驗一的自變量是酶濃度,實驗二的自變量是乳糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時間 | |
B. | 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目 | |
C. | MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性 | |
D. | 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度不相同 | |
B. | 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定向右上方移動 | |
C. | 丙圖中,溫度為t4℃時,植物凈光合作用最小 | |
D. | 丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿素 |
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