11．在圖1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
①1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色　              
②3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
③4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色　
④4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色．
A．①②B．①④C．②③D．③④

分析 根據(jù)題干信息分析可知，1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分是硫酸銅和氫氧化鈉，銅離子呈現(xiàn)藍(lán)色，因此1、3、5號試管中均呈藍(lán)色；2、4號試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，加入斐林試劑后水浴加熱，4號出現(xiàn)磚紅色，2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色，6號試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，由于小麥種子含有蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會呈現(xiàn)紫色反應(yīng)．

解答 解：①、硫酸銅和氫氧化鈉是斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分，銅離子呈現(xiàn)藍(lán)色，1、3、5號試管中均呈藍(lán)色，①正確；
②、2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，4號試管加入斐林試劑后水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色，甲、乙兩組實驗結(jié)果不同，②錯誤；
③、1、3、5號試管內(nèi)呈現(xiàn)藍(lán)色，2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色，6號試管呈現(xiàn)紫色，③錯誤；
④、4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色，④正確．
故選：B．

點評 考查種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的變化、還原糖和蛋白質(zhì)的檢測方法，主要考查考生根據(jù)題干信息，明確各支試管加入的物質(zhì)和試劑是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．T淋巴細(xì)胞成熟于（　　）
A．胸腺B．骨髓C．脊髓D．脾臟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為三種不同類型的細(xì)胞，請回答下列問題：

（1）三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體．
（2）B細(xì)胞能分泌某種抗體，該抗體在核糖體上合成后，依次經(jīng)過哪些膜結(jié)構(gòu)分泌到細(xì)胞外④→③→①→⑤（請用數(shù)字和→表示）．
（3）用纖維素酶和果膠酶將A細(xì)胞的細(xì)胞壁去除，然后與B細(xì)胞融合，該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性（或流性）．
（4）C細(xì)胞與A細(xì)胞最主要的區(qū)別是C細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核．C細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素（填色素的名稱），其代謝類型是自養(yǎng)需氧型．
（5）假如A為洋蔥表皮細(xì)胞，若將其浸入l mol/L的KNO3溶液中，細(xì)胞會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象．在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有自由擴散主動運輸自由擴散．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖A中如果發(fā)生在葉綠體類囊體，圖B只能發(fā)生在線粒體內(nèi)膜
B．圖B中的[H]完全來自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反應(yīng)速率受溫度影響
C．如果發(fā)生圖B過程，一定是有氧呼吸
D．圖中A、B所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程中都伴隨著ADP的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（或反饋調(diào)節(jié)）能力較差，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供10000kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%-20%．那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是10kJ和400kJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會增加．若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致該草原的生物多樣性銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時，若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下表列出幾種細(xì)胞器的分布和功能，完全準(zhǔn)確的是（　　）
選項細(xì)胞器分布功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只存在于動物細(xì)胞參與脂質(zhì)的合成
B中心體高等植物細(xì)胞可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
C大液泡主要存在于植物細(xì)胞與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D溶酶體普遍存在于動植物細(xì)胞能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是真核細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)．有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜的流動性與①②③有關(guān)
B．細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
C．③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍
D．②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）屬于真核細(xì)胞的是甲乙，屬原核細(xì)胞的是丙，作出該判斷的主要依據(jù)是甲乙有以核膜為界限的成形細(xì)胞核，丙沒有以核膜為界限的成形細(xì)胞核．
（2）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑥的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是：④→⑤→③（填標(biāo)號）．該物質(zhì)合成所需的能量主要由[⑦]線粒體提供，其可被健那綠染成藍(lán)綠色．
（3）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號是④．
（4）甲圖中的⑩和丙圖中的②共有的結(jié)構(gòu)或成分是DNA．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間

水分子滲透方向的是

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