用紫色洋蔥鱗片葉表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（　　）
A、在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中能觀察到紫色大液泡逐漸縮小，顏色卻加深
B、滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離快
C、已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原，說明細胞仍然保持活性
D、用高濃度的尿素溶液代替蔗糖溶液觀察不到有細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
考點：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度要小于外界溶液濃度．用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離，看到的現(xiàn)象是：液泡體積變小，原生質(zhì)層與細胞壁分離，細胞液顏色加深．
解答： 解：A、在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中能觀察到紫色大液泡逐漸縮小，顏色卻加深，A正確；
B、滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離快，B正確；
C、已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原，說明細胞仍然保持活性，C正確；
D、質(zhì)壁分離的外界條件是細胞外的溶液濃度高于細胞液的濃度，因此用高濃度的尿素代替蔗糖溶液能引起細胞質(zhì)壁分離，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

濕地是天然的蓄水庫，并能過濾和分解水中的污染物進而改善水質(zhì)，被喻為“地球之腎”．如圖是處于平衡狀態(tài)的某淡水濕地食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
，此淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)中，淡水蝦與小魚的關(guān)系是
 
．
（2）與稻田生態(tài)系統(tǒng)比較，該淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
（高、低或相同），原因是該
 
生態(tài)系統(tǒng)．食物網(wǎng)中，若甲殼類數(shù)量明顯減少，短期內(nèi)小魚的數(shù)量將
 
（增加、減少或不變）．
（3）上圖中未列出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在高等植物中，有少數(shù)物種是有性別的，即雌雄異體．女婁菜是一種雌雄異株的草本植物，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色植株僅存在于雄株中．以下是某校生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結(jié)果，請分析控制金黃色的基因的遺傳方式即出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的原因（　�。�
綠色♀x金黃色♂
→綠色♂		綠色♀x金黃色♂
→綠色♂：金黃色♂=1：1		綠色♀x綠色♂→
綠色♀：綠色♂：金黃色♂=2：l：1
A、常顯、雄配子致死
B、常隱、雌配子致死
C、伴Y、雄配子致死
D、伴X隱、雄配子致死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果酒是以新鮮水果或果汁為原料，經(jīng)全部或部分發(fā)酵而成，酒精度在7%～18%．在果酒的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)酵可得到果醋．下列有關(guān)果酒和果醋制作的敘述正確的是（　�。�
A、果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成
B、制果醋的溫度要比制果酒的溫度高些
C、傳統(tǒng)的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種
D、葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要將瓶裝滿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，正確的一項是（　�。�
A、探索唾液淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，自變量是底物種類
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將雙縮脲A試劑和雙縮脲B試劑先混勻后再使用
C、使用的蔗糖溶液的濃度越高，則洋蔥鱗片葉細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果越明顯
D、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①-⑤代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：


（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③
 
結(jié)構(gòu)a
 

（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段．反應(yīng)場所是
 

（3）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
 

（4）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2?h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是
 
試分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因：
 
，其中C點時的呼吸強度為
 
mgCO2/dm2?h
（5）如圖三表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物
 
并說明理由
 

（6）圖四從經(jīng)過饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實驗過程中光照適宜，溫度不變）：
①在下午4時至晚上10時這段時間里，葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為
 
g．
②如果實驗過程中葉片的呼吸作用速率不變，則從上午l0時到下午4時這段時間里，葉圓片y制造的有機物的量可表示為
 
g．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　�。�
①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種  ②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了
③老鼠細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA             ④一種病毒同時含有DNA和RNA；
⑤原核細胞中既有DNA，也有RNA              ⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸．
A、只有①⑤B、①②⑤⑥
C、③④⑤⑥D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子有a條肽鏈，共b個肽鍵，如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為（　�。�
A、c（a+b）-18 b和18b
B、b（c+18）+18a和18a
C、c（b-a）-18 b和18（a-b）
D、b（c+a）-18a和18（b-a）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

氟主要分布在人體的骨骼、牙齒、指甲和毛發(fā)中，尤以牙釉質(zhì)中含量最多，氟的攝入量或多或少也最先表現(xiàn)在牙齒上．
（1）氟是骨骼和牙齒的正常成分．可防止齲齒、老年人骨質(zhì)疏松等癥狀．這說明無機鹽的生理作用包括
 
．
（2）氟是人體健康所必需的
 
（填“大量元素”或“微量元素”），主要作用為防止齲齒和增強骨骼．在天然無污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe  等人體必需元素，其中屬于大量元素的是
 
，在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)中其重要作用的元素是
 
．
（3）做口腔上皮細胞的試驗時，必須將口腔上皮細胞置于載玻片上的0.9%NaCl液滴中，原因是0.9%NaCl的溶液可以維持細胞的正常
 
，從而維持細胞的
 
．
（4）細胞中的無機鹽大多數(shù)以
 
 的形式存在．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案