下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述中，錯誤的是（　　）
①線粒體是真核細胞進行有氧呼吸的主要場所
②細胞生命活動所需能量全部由線粒體提供
③原核細胞一定不含線粒體和葉綠體
④沒有葉綠體的細胞一定不能進行光合作用
⑤榕樹的葉肉細胞與藍藻細胞最根本的區(qū)別在于有無葉綠體．
A、①②⑤B、②④⑤
C、②③④D、①③④
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：葉綠體是具有雙層膜的細胞器，在內(nèi)膜內(nèi)有類囊體薄膜，分布著色素，葉綠體是光合作用的場所，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)．含有葉綠體的植物細胞能進行光合作用，并不是所有的植物細胞．
線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．
解答： 解：①、線粒體是真核細胞進行有氧呼吸的主要場所，①正確；
②、細胞生命活動所需能量一般是由細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供的，葉綠體產(chǎn)生的ATP供暗反應(yīng)，②錯誤；
③、原核細胞中的細胞器只有核糖體，③正確；
④、沒有葉綠體的細胞，如藍藻細胞（含有光和色素），能進行光合作用．④錯誤；
⑤、榕樹的葉肉細胞與藍藻細胞最根本的區(qū)別在于有無成形的細胞核，⑤錯誤．
故選：B
點評：掌握線粒體與葉綠體的功能是解決本題的關(guān)鍵，本題考查線粒體與葉綠體的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下表示DNA分子結(jié)構(gòu)片段及遺傳信息的傳遞，請據(jù)圖回答：

（1）圖中DNA分子片段共有堿基
 
個，其中堿基
 
（填字母）是DNA特有而RNA中沒有的．
（2）依據(jù)圖中9判斷，虛線框中所示結(jié)構(gòu)的中文名稱是
 
．若該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要
 
個游離的框中結(jié)構(gòu)參與復(fù)制．
（3）由于
 
具有多種不同的排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（4）圖中①、②表示的遺傳信息傳遞過程，在遺傳學上分別稱為
 
和
 
．DNA通過
 
原則決定蛋白質(zhì)的中氨基酸的排列順序從而控制生物的性狀．
（5）纈氨酸的遺傳密碼子是
 
．將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的“工具”是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的（　�。�
A、細菌體內(nèi)的DNA與細胞膜
B、藍藻細胞內(nèi)的核糖體與玉米的細胞壁
C、骨骼肌細胞內(nèi)的線粒體與染色體
D、植物細胞的細胞壁與動物細胞中的糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

在測定胃蛋白酶活性時，將溶液溫度由100℃陣到0℃的過程中，胃蛋白酶的活性將會（　　）
A、不斷上升B、沒有變化
C、先升后降D、先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌“的實驗，以下分析正確的是（　　）
A、35S標記組：培養(yǎng)時間過長，沉淀物放射性增高
B、32P標記組；攪拌不夠充分，上清液放射性增高
C、35S標記組：培養(yǎng)時間越長，含35S的子代噬菌體比例越高
D、32P標記組：培養(yǎng)時間越長，含32P的子代噬菌體比例越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因
B、都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C、三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞內(nèi)不同細胞器的結(jié)構(gòu)和功能差別很大，以下有關(guān)細胞器的敘述正確的是（　�。�
A、綠色植物的葉肉細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的只有葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的成分能轉(zhuǎn)化為高爾基體膜的一部分
C、被溶酶體分解后的產(chǎn)物將被全部排出細胞外
D、中心體見于動物和所有低等植物的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體擴大膜面積的方式不同
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示．圖2表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中，洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖．請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達到平衡后MA
 
Ma（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜相當于圖2中的
 
，由
 
（填數(shù)字）組成．
（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達到平衡后MB
 
Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）若圖2為實驗中加清水后觀察到的，此時細胞處于
 
過程中，細胞的吸水能力逐漸
 
，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是
 
．

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