Question

如圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示．圖2表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中，洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖．請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達到平衡后MA

 

Ma（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜相當于圖2中的

 

，由

 

（填數(shù)字）組成．
（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達到平衡后MB

 

Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）若圖2為實驗中加清水后觀察到的，此時細胞處于

 

過程中，細胞的吸水能力逐漸

 

，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是

 

．

Answer 1

考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細胞壁的分離，在高濃度溶液中細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，再放入清水中質(zhì)壁分離自動復原．圖1中半透膜可以讓水分子自由通過，而蔗糖分子不能；圖2中①為細胞膜，③為液泡膜，②為兩層膜之間的細胞質(zhì)，它們共同構(gòu)成了原生質(zhì)層．

解答： 解：（1）由于開始時Ma＞MA，達到平衡后，由于水柱的壓力，使水分子從漏斗進入水槽，所以MA依然小于Ma，這樣才能使進出半透膜的水分子數(shù)達到動態(tài)平衡；圖1中的半透膜相當于圖2中的原生質(zhì)層，由①細胞膜、③液泡膜和②兩層膜之間的細胞質(zhì)組成．
（2）由于開始時蔗糖濃度大于細胞液濃度，細胞失水，細胞液濃度逐漸增大，當蔗糖濃度等于細胞液濃度時，水分進出細胞達到動態(tài)平衡．
（3）如果把植物細胞放在清水中，由于外界溶液濃度小于細胞液濃度，真核細胞吸水，故此時細胞處于質(zhì)壁分離復原過程中，隨著吸水過程的進行，細胞液濃度變小，又因為細胞壁的作用，細胞的吸水能力逐漸減弱，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特性選擇透過性． 
故答案是：
（1）小于     原生質(zhì)層     1、2、3 　
（2）等于 
（3）質(zhì)壁分離復原    減弱   選擇透過性

點評：本題主要考查物質(zhì)進出細胞的方式的綜合、細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識點，意在考查學生對該實驗的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生獲取信息并能解決實際問題的能力、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．