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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 3號、4號性狀差異主要來自基因突變 | |
C. | 5號患者與正常的男性結(jié)婚,生患病女孩的機(jī)率低 | |
D. | 3號、4號基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和病毒失去活性是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分 | |
B. | 細(xì)胞和病毒被攪碎后都失去活性,可見兩者的特點(diǎn)是一致的 | |
C. | 單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差 | |
D. | 細(xì)胞和病毒是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a b血糖濃度偏高,最可能是胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病 | |
B. | 4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與胰高血糖素的分泌增加有關(guān) | |
C. | b在120min后下降的主要原因可能是形成尿糖排出 | |
D. | c代表正常人的血糖含量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將控制Smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥,需用解旋酶和DNA連接酶處理Smac合成基因和運(yùn)載體 | |
B. | 細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征 | |
C. | Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量,Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同 | |
D. | 癌細(xì)胞的無限增殖,可能與IAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管號 | 溫度 | 依次加入并混和均勻 | 反應(yīng)時(shí)間 | 最后加入 |
1 | 37℃ | 2mL新鮮唾液 | 10min | 3滴碘液 |
2 | 37℃ | 2mL清水 | 3滴碘液 | |
3 | 37℃ | 2mL稀釋10倍的新鮮唾液 | 3滴碘液 | |
4 | 95℃ | 2mL新鮮唾液 | 3滴碘液 | |
5 | 37℃ | 2滴濃鹽酸+2mL新鮮唾液 | 3滴碘液 |
A. | 2.4.5 | B. | l.2.3 | C. | 3.4.5 | D. | 2.3.4 |
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