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18．如圖所示多肽分子中的肽鍵數和構成該多肽分子的氨基酸的種類數是（　　）
A．2個、1種B．2個、2種C．3個、2種D．3個、3種

分析 組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，組成蛋白質的氨基酸根據R基不同分為20種；氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生脫水縮合反應，氨基酸殘基由肽鍵連接形成肽鏈，肽鍵的結構是-CO-NH-．

解答 解：該圖是肽鏈的結構，其中-CO-NH-是肽鍵，圖中含有2個肽鍵，3個氨基酸，R基分別是-H、-CH3、-H，因此是2種氨基酸．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸的種類的理解和掌握及氨基酸脫水縮合反應過程的理解和掌握，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并應用相關知識分析肽鏈的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲為細胞中某一結構的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結構．據圖回答下列問題：

（1）圖甲所示結構為細胞核的亞顯微結構．其功能是細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
（2）圖甲中1結構具有層4磷脂分子．
（3）圖甲中2所示結構是核孔．單位面積的該結構數目與細胞類型和代謝水平有關，你認為人的胰島A細胞比口腔上皮細胞中該結構的數目多（填“多”、“少”）．
（4）圖乙中的4來源于圖甲中的3（染色質），它們之間的關系是同種物質，不同時期的兩種存在形態(tài)，可被堿性染料染成深色．
（5）圖乙中④的主要組成部分是蛋白質和DNA．
（6）圖乙中①在植物細胞中除了在④上外，還分布在線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關DNA和RNA的比較中，正確的是（ ）

A．從分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質中

B．從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C．從結構上，DNA多為雙鏈結構，RNA通常為單鏈結構

D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．蛋白質的組成元素含有C、H、O、N
B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
C．有的蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質
D．蛋白質就是一種多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．傘藻是單細胞綠藻，其高度可達10cm．生物學上常用它來研究細胞的有關功能．如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖，請回答下列問題．

（1）嫁接實驗的結果可以說明傘帽的形態(tài)可能由細胞核決定（或傘帽的形態(tài)與細胞核有關）．
（2）在研究過程中已經做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗，還有必要再做核移植實驗嗎？有必要，說出你的理由：因為嫁接后的細胞中，有部分細胞質來自傘柄，部分細胞質來自假根，故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細胞核決定．
（3）指出選擇傘藻作為研究細胞有關功能的實驗材料有什么好處（要求寫兩點）：
①傘藻是大型單細胞；
②傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞膜的功能不包括（　�。�
A．將細胞與外界環(huán)境分開B．控制物質進出細胞
C．為生命活動提供能量D．進行細胞之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答相關實驗的內容：
（1）蛋白質的檢測和觀察
①向試管中注入2mL稀釋的蛋清液（選“稀釋的蛋清液”或“花生糊”）；
②向試管中注入雙縮脲試劑A液lmL，搖勻；
③向試管中注入雙縮脲試劑B液液4滴，搖勻；
④觀察試管中出現的顏色是紫色．
（2）檢測還原糖、淀粉、脂肪分別使用的試劑是：斐林試劑、碘液和蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科研人員初步探究紅光對擬南芥代謝過程中B蛋白和P蛋白的作用及相互關系．

（1）光不僅是光合作用的必要條件，也可以作為信號對種子萌發(fā)、開花等多種生理過程起調節(jié)作用．
（2）科研人員獲得了擬南芥B蛋白缺失的突變體b．將野生型擬南芥和突變體b用不同強度的紅光照射一段時間后，利用無水乙醇提取兩種植株葉片中的光合色素，并測定含量結果如圖1．由圖1可知，突變體b的光合色素含量低于野生型并且隨紅光強度增大而降低，推測B蛋白可促進（促進/抑制）光合色素的積累．
（3）利用突變體b與P蛋白缺失的突變體p進行雜交，后代經篩選獲得雙突變體bp，在持續(xù)紅光照射下進行實驗，結果如圖2．由圖可知，紅光對突變體b和p的影響分別為抑制、促進胚軸生長，且B蛋白缺失（增強/減弱/未改變）紅光對突變體p的影響，說明B蛋白和P蛋白在紅光調控時存在關聯．
（4）已知P蛋白是感受紅光刺激的受體．科研人員首先探究B蛋白對P蛋白的合成是否有影響，檢測野生型及三種突變體中P蛋白含量如圖3．微管蛋白在細胞中的表達量相對穩(wěn)定，可作為對照以排除實驗材料、實驗操作等無關變量對實驗的干擾．由圖3說明B蛋白不是（是/不是）通過影響P蛋白的合成來發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學制作了小生態(tài)瓶，分析不正確的是（ ）

A．該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單，但其群落仍存在垂直結構

B．生態(tài)瓶中生物種類稀少，沒有食物鏈存在

C．為了保證生態(tài)瓶的正常運轉，瓶內浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應適中

D．在適宜的溫度和光照條件下，該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定

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