分析 1、傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于基部的假根內,成熟后,傘藻的頂部長出一個傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異.
2、細胞核是遺傳的控制中心,遺傳物質位于細胞核中,細胞核對生物的遺傳有重要意義.
解答 解:(1)由圖,該嫁接試驗可以說明控制傘帽形狀的遺傳物質存在于細胞核內或傘帽形態(tài)可能與細胞核有關.
(2)由于在嫁接后的細胞中,有部分細胞質來自傘柄,部分細胞質來自假根.這樣就不能肯定傘帽形態(tài)是否由細胞核決定,所以在研究過程中已經做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗.
(3)選擇傘藻作研究細胞有關功能的實驗材料的原因有:①傘藻為大型單細胞,②傘帽形態(tài)差異明顯,③不同傘藻間容易嫁接.
故答案為:
(1)傘帽的形態(tài)可能由細胞核決定(或傘帽的形態(tài)與細胞核有關)
(2)有必要 因為嫁接后的細胞中,有部分細胞質來自傘柄,部分細胞質來自假根,故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細胞核決定
(3)傘藻是大型單細胞 傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯 不同傘藻間容易嫁接
點評 本題考查了傘藻嫁接實驗和核移植實驗,考查學生分析實驗的能力,解答此題的關鍵是明確細胞核是遺傳的控制中心.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙簽消毒和實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 | |
B. | 在高倍鏡下觀察可以看到線粒體由兩層膜組成 | |
C. | 在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色 | |
D. | 制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解 | |
B. | 侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬 | |
C. | 用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體 | |
D. | 溶酶體參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA數(shù)和姐妹染色單體數(shù)相同的是b圖與c圖所示細胞 | |
B. | 染色體行為變化相同的是a圖與d圖所示細胞 | |
C. | 圖中所有細胞可能是由同一個器官產生的 | |
D. | 圖中含二個染色體組的細胞是a、b、c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成 | |
B. | 囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運 | |
C. | 蛋白質是細胞核中染色質的組成成分 | |
D. | 蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個、1種 | B. | 2個、2種 | C. | 3個、2種 | D. | 3個、3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①為染色質,其主要成分是DNA和蛋白質 | |
B. | 圖中③具有雙層生物膜,可將核內物質與細胞質分開 | |
C. | 圖中②為核仁,與中心體的形成有關 | |
D. | 圖中④能實現(xiàn)核質之間的物質交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP的相互轉化,在活細胞中其循環(huán)是永無休止的 | |
B. | ATP與ADP是同一種物質的兩種形態(tài) | |
C. | 生物體內的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應 | |
D. | 在“ATP”中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類暴發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的( )
A.導致水草死亡最主要的非生物因素是缺少陽光
B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于反饋調節(jié)
C.早期投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復
D.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者所固定的太陽能總量
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