13．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子是（　�。�
A．莢膜多糖B．蛋白質(zhì)C．R型細菌的DNAD．S型細菌的DNA

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．

解答 解：A、S型細菌的莢膜+R型細菌→小鼠→存活，說明S型細菌的莢膜不能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子，A錯誤；
B、S型細菌的蛋白質(zhì)+R型細菌→小鼠→存活，說明S型細菌的蛋白質(zhì)不能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子，B錯誤；
C、R型細菌的DNA控制合成的性狀是R型細菌的性狀，不可能轉(zhuǎn)化為S型細菌，C錯誤；
D、加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡，說明S型細菌的DNA能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子，D正確．
故選：D．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如圖技術(shù)獲得了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲得a、b所用的酶為 。

（2）圖示技術(shù)名稱為 ；由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是 ，其依據(jù)的原理是 。

（3）過程②稱為 ，所用的化學誘導劑一般是 ，③過程成功的標是 。

（4）最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于 倍體植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實驗的描述與亊實相符的是（　　）
A．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，就會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．將新鮮的肝臟研磨液加人到過氧化氫溶液中會出現(xiàn)氣泡
C．將雙縮脲試劑加人到蛋淸稀釋液中，溶液最終變成藍色
D．做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時，用口腔上皮細胞效果比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是（　�。�
①染色體組只存在于體細胞中    
②體細胞中只含有一個染色體組的個體，一定是單倍體
③一個染色體組中各條染色體的形態(tài)、大小各不相同，互稱為非同源染色體  
④含有三個染色體組的個體一定是三倍體．
A．②③B．①③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．自然界的大麻為雌雄異株植物，如圖為其性染色體簡圖．X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2）片段，該部分基因不互為等位．在研究中發(fā)現(xiàn)，大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在，已知該抗病性狀受顯性基因B控制．下列敘述不正確的是（　　）
A．大麻的性別決定方式為XY型
B．控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于Ⅱ-2片段
C．雄株在減數(shù)分裂過程中，能通過互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段
D．位于Ⅰ片段上的基因，雜交組合的雌雄后代性狀表現(xiàn)上沒有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色分別由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），二者獨立遺傳．現(xiàn)利用三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）作為親本進行雜交，實驗結(jié)果如圖．

請回答問題：
（1）根據(jù)雜交結(jié)果可判斷，有毛、黃肉是顯性性狀．
（2）三個親本中屬于純合子的是有毛白肉A和無毛黃肉C．
（3）實驗1子代中的有毛白肉與親本的有毛白肉A基因型相同的比例是0；實驗2中子代無毛黃肉的基因型為ddFF和ddFf；若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉：有毛白肉：無毛黃肉：無毛白肉=9：3：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示一個單基因遺傳病家系的系譜圖，該病為伴性遺傳．下列分析不正確的是（　�。�
A．該病屬于伴X隱性遺傳病B．Ⅱ-7的致病基因來自于Ⅰ-1
C．Ⅱ-3不會把致病基因傳給兒子D．Ⅲ-11的致病基因來自于Ⅱ-5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某稻田生態(tài)系統(tǒng)中生長著水稻、稗草，卷葉螟是水稻的主要害蟲，擬水狼蛛是卷葉螟的天敵．下列敘述錯誤的是（　　）
A．防治害蟲可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率
B．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞可調(diào)整種間關(guān)系
C．該稻田中的上述四種生物形成三個營養(yǎng)級
D．除去稗草，可使水稻固定的太陽能增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢，下列敘述正確的是（　　）
A．群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機物的總量增加
B．該群落演替為初生演替，演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變
C．極樂鳥捕食一只螂蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%
D．群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

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