分析 分析圖甲:①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞;物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體.
分析圖乙:圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖,其中⑥是突觸小體.
解答 解:(1)圖甲中物質(zhì)A是淋巴因子,細(xì)胞③是B淋巴細(xì)胞.
(2)乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì).由圖乙可知,乙酰膽堿在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),乙酰膽堿釋放,并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,瞬間引起突觸后膜膜電位變化.
(3)人被銀環(huán)蛇咬傷后,銀環(huán)蛇毒素可作用于神經(jīng)肌肉接頭處,а-銀環(huán)蛇毒素與乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙了乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元不能興奮,肌肉無法正常收縮,呼吸麻痹.抗體(物質(zhì)B)與毒素(抗原)發(fā)生特異性結(jié)合形成沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化,因此輕微中毒人體可以通過機(jī)體免疫效應(yīng)清除毒素.
故答案為:
(1)淋巴因子 B淋巴細(xì)胞
(2)突觸小泡 神經(jīng)沖動(dòng)(興奮) 乙酰膽堿受體
(3)а-銀環(huán)蛇毒素與乙酰膽堿受體結(jié)合 抗體(物質(zhì)B)與毒素(抗原)發(fā)生特異性結(jié)合形成沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,綜合考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié),要求考生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱;識(shí)記體液調(diào)節(jié)的過程和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分 | |
C. | 圖甲中蛋白質(zhì)與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 | |
D. | 圖甲中的③不是靜止的,而是輕油般的液體,具有流動(dòng)性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
A. | 能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3% | |
B. | 流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45X1011J/(hm2•a) | |
C. | 田鼠和鼬呼吸量中的能量儲(chǔ)存在ATP中 | |
D. | 田鼠和鼬同化的能量中只有3%-5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9%的NaCl注射液可用于治療過量飲水導(dǎo)致的水中毒 | |
B. | 25%的葡萄糖注射液可用于治療低血糖,輸入過量可導(dǎo)致組織水腫 | |
C. | 靜脈輸入的葡萄糖和NaCl主要存在于細(xì)胞內(nèi)液中 | |
D. | 靜脈輸入的Na+可與HCO3、HPO42-一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量 | B. | 使細(xì)胞膜的面積發(fā)生改變 | ||
C. | 無機(jī)鹽離子可通過此方式進(jìn)入細(xì)胞 | D. | 體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | B. | 物種組成 | ||
C. | 優(yōu)勢種 | D. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物 | |
B. | 吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中都能合成ATP | |
D. | 葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com