A. | SiO2 | B. | CaCO3 | C. | 無水乙醇 | D. | 層析液 |
分析 1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.
解答 解:A、二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分,加入少許碳酸鈣可防止在研磨時色素被破壞,A錯誤;
B、加入碳酸鈣的作用防止液泡中酸性物質(zhì)破壞色素,即防止色素被破壞,B正確;
C、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,如:丙酮(酒精)等,所以用無水乙醇提取葉綠體中的色素,C錯誤;
D、層析液用來分離色素,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查葉綠體色素提取和分離實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林能保持水土,說明了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 某種生物基因型頻率的改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化 | |
C. | 漫長的共同進(jìn)化過程導(dǎo)致生物多樣性的形成 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高 |
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•濟(jì)南校級期末)如圖是某一種植物的一個葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)說法中,錯誤的是( )
A.①代表色素分子,其中含量最多的是葉綠素a,②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的
C.B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供
D.B結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應(yīng)都受溫度影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是( )
A.刺激a處,會導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處不會發(fā)生電位變化
B.刺激b處,該細(xì)胞興奮在膜外電流由未興奮部位傳給興奮部位
C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮
D.刺激a處,b、c同時興奮或抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸功能 | B. | 是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | ||
C. | 參與代謝作用 | D. | 貯藏能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+ | B. | Na+ | C. | Ca2+ | D. | Mg2+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用了高倍鏡 | B. | 細(xì)胞在運動 | C. | 細(xì)胞內(nèi)有中心體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)在流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中生物膜均為單層膜 | |
B. | 圖中過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點 | |
C. | 在病菌入侵時該細(xì)胞只參與體液免疫 | |
D. | 分泌蛋白的釋放需要載體蛋白協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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