1．下面表示減數(shù)分裂第一次分裂后期的正確圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下移動(dòng)時(shí)的形狀不對(duì)，A錯(cuò)誤；
B、在減數(shù)分裂第一次分裂后期，同源染色體分離，此時(shí)著絲點(diǎn)沒有分裂，染色體中仍含染色單體；著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下，向細(xì)胞兩極移動(dòng)，B正確；
C、著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下移動(dòng)時(shí)的形狀不對(duì)，且減數(shù)第一次分裂后期時(shí)著絲點(diǎn)還未分裂，C錯(cuò)誤；
D、著絲點(diǎn)已分裂，細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，圖1是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖1代表漿細(xì)胞，則直接參與抗體蛋白加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有⑤⑦（填編號(hào)）．抗體蛋白分泌出細(xì)胞要穿過0層膜，此項(xiàng)生理活動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn)．
（2）圖1中具有類似圖2功能的結(jié)構(gòu)還有②⑤⑦（填編號(hào)）．
（3）圖2中Y物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)的，判斷依據(jù)是糖蛋白（的糖鏈）在細(xì)胞膜外表面．
（4）圖2中a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞�，則圖1中與b方式相關(guān)的細(xì)胞器有②③（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程，對(duì)此，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型細(xì)菌的DNA可使小鼠死亡
B．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
C．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后只有在沉淀中才能測(cè)到放射性同位素32P
D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成其蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞的有氧呼吸，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中的過程⑤發(fā)生在線粒體內(nèi)膜；氧氣的作用是氧化[H]．
（2）若用18O標(biāo)記C6H12O6，最終在CO2中出現(xiàn)標(biāo)記的18O；將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是H2O中；
（3）除圖中標(biāo)出的ATP外還有些②序號(hào)也表示ATP；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的細(xì)胞中ATP含量較少（多/較少）．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸最主要中間產(chǎn)物是丙酮酸，它在人體內(nèi)經(jīng)無氧呼吸最終轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的階段性合成的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測(cè)其在細(xì)胞中的濃度，可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)．下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PCNA經(jīng)核糖體合成，可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B．曲線表明PCNA可能輔助DNA的復(fù)制
C．PCNA可能與染色體平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)
D．植物分生區(qū)細(xì)胞中PCNA含量較葉肉細(xì)胞中的高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，下列操作及表述正確的是（　　）
A．因觀察材料較少，性母細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
B．換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
C．為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D．一個(gè)視野中，用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞，用40×物鏡則可看到2個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

野生動(dòng)物研究所對(duì)某草原的一種野兔進(jìn)行調(diào)查，所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2。統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表：以下是某同學(xué)對(duì)該數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為正確的是

A．該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2

B．此調(diào)查方法可常用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

C．如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低

D．兩次捕獲期間，若有較多個(gè)體的出生或死亡，則統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示某草原上倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉(cāng)鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入時(shí)間為C時(shí)

B．從甲圖可知，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)呈“S”型，在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C．K0表示倉(cāng)鼠種群在無天敵存在時(shí)的環(huán)境容納量，即倉(cāng)鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D．乙圖中的A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，C表示倉(cāng)鼠的次級(jí)生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．飲酒過量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦、②腦干、③小腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．③②①B．②①③C．①③②D．①②③

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