下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠都能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)

 

A

【解析】

試題分析：人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；ATP中的能量可來自光能、化學(xué)能，如光合作用和呼吸作用，也可轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都能產(chǎn)生ATP，C正確；ATP中的A是腺苷，DNA和RNA中的A是腺嘌呤，D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中ATP相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A．F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1∶1∶1∶1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細(xì)胞周期的G2期。研究發(fā)現(xiàn)，皮膚破損后，抑素釋放量減少，細(xì)胞分裂加快。傷口愈合時(shí)，抑素釋放量增加，細(xì)胞分裂又受抑制。由此推斷（ ）

A．抑素對(duì)細(xì)胞分裂的抑制作用是可逆的

B．皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，加入一定量的抑素有利于細(xì)胞分裂

C．抑素能抑制皮膚細(xì)胞G2期的活動(dòng)，使其細(xì)胞周期縮短

D．抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細(xì)胞分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)胰島素的問題：

⑴胰島素具有促進(jìn) 和抑制 的作用，它作用的靶細(xì)胞是 。

⑵請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善驗(yàn)證胰島β細(xì)胞能分泌胰島素的實(shí)驗(yàn)思路。

實(shí)驗(yàn)材料：胰島β細(xì)胞、葡萄糖濃度為140mg/100mL的細(xì)胞培養(yǎng)液、胰島素含量檢測(cè)儀等。

實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下： 。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，取出培養(yǎng)瓶，檢測(cè) ，記錄、統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膜電位的說法正確的是

A．只有神經(jīng)元的質(zhì)膜內(nèi)外存在電位差

B．質(zhì)膜對(duì)K+的通透性大于Na+是靜息電位產(chǎn)生的主要原因

C．動(dòng)作電位以局部電流向前傳導(dǎo)，這個(gè)局部電流會(huì)刺激沒有去極化的細(xì)胞膜上鉀通道開放

D．乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合后產(chǎn)生的電位能以局部電流向前傳導(dǎo)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng)

B．圖中可能組成三條食物鏈

C．“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者

D．蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時(shí)間，縱軸為激素含量）

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），則該多肽是

A．四肽 B．九肽 C．十肽 D．不能確定

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有

A.氨基酸 B.腺苷三磷酸 C.纖維素 D.脫氧核糖

 

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