1987年,美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá)。長(zhǎng)成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明:( )
①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同
②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同
A.①和③ B.②和③ C.①和④D.①②③④
D
【解析】
試題分析:將螢火蟲的熒光基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞是利用基因工程的原理,基因能夠轉(zhuǎn)接的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物的雙鏈DNA結(jié)構(gòu)基本相同,螢火蟲的基因能夠在煙草細(xì)胞中表達(dá)的基礎(chǔ)是共用一套遺傳密碼、蛋白質(zhì)的合成方式基本相同、該基因在煙草體內(nèi)合成了熒光素,故選D。
考點(diǎn):本題考查基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某種試劑處理,使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是
A.單倍體 B.能穩(wěn)定遺傳 C.高度不育 D.含四個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所提供的物質(zhì)及其作用的描述不正確的是( )
選項(xiàng) | 提供物質(zhì) | 作用 |
A | 抗生素 | 防止培養(yǎng)過程中被病毒感染 |
B | 血清 | 補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì) |
C | 氧氣 | 滿足細(xì)胞代謝的需要 |
D | 二氧化碳 | 維持培養(yǎng)液的酸堿度 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是( )
A.所有的限制酶都能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
B.基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙培育生物新品種的方法
C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的工具
D.對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程稱為分子 “克隆”
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。
(1)過程①中最常用的運(yùn)載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞至于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。
(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且驗(yàn)收這些孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋.據(jù)此分析一下哪項(xiàng)不正確 ( )
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物
B.這種變異屬于可遺傳的變異
C.該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)
D.該種變異屬于定向變異
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)微生物培養(yǎng)中的無菌技術(shù)主要包括 。
(2)如圖為倒平板操作過程,操作時(shí)要待培養(yǎng)基 時(shí),在 附近進(jìn)行。制備固體培養(yǎng)基時(shí),要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要目的是 。
(3)生產(chǎn)中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。
① 果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)醋酸菌將乙醇變?yōu)開_________,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)? 。
② 果膠酶能夠提高葡萄的出汁率并使渾濁的果汁變得澄清,其原因是 。
③ 從發(fā)酵條件看,果酒和果醋的制作過程的不同之處主要是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的表述,不正確的是( )
A.轉(zhuǎn)入到油菜細(xì)胞核的抗除草劑基因,可通過花粉傳播造成基因污染
B.基因治療是將健康的外源基因?qū)牖颊叩乃屑?xì)胞中
C.蛋白質(zhì)工程和基因工程的直接操作對(duì)象都是基因
D.移植胚胎干細(xì)胞可使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
D.魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
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