6.圖1表示在神經(jīng)突觸中γ-氨基丁酸的作用機(jī)理;圖2是某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理,此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,使得突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.神經(jīng)突觸能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,該過(guò)程不需要能量
D.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.

解答 解:A、由圖1知,γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,使Cl-通道打開,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖2可知:局麻藥在辣椒素的作用下進(jìn)入細(xì)胞,作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮,B正確;
C、在神經(jīng)元之間存在著突觸結(jié)構(gòu),興奮以局部電流的形式傳至此處時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生電位變化,故神經(jīng)突觸可以實(shí)現(xiàn)興奮由電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,且神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐作用,需要消耗能量,C錯(cuò)誤;
D、局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果相同,但作用機(jī)理不同,且神經(jīng)遞質(zhì)是生物體產(chǎn)生的物質(zhì),局麻藥不是神經(jīng)遞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)興奮在突觸間傳遞過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生獲取信息的能力和運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得了能降解石油成分的“多環(huán)芳烴菲”的菌株,步驟如圖所示.下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.步驟①-③中,選擇培養(yǎng)基的唯一碳源為多環(huán)芳烴菲
B.步驟①-③中,將錐形瓶放在搖床上充分振蕩,使菌株與培養(yǎng)液充分接觸
C.④中接種時(shí)2~5區(qū)域劃線起點(diǎn)要從上一區(qū)域末端開始
D.若④中菌落形狀、顏色不同,則這些菌落構(gòu)成一個(gè)種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.信息分子A只能由突觸前膜釋放,長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的B增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B的作用范圍大
C.信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺
D.在信息分子E的刺激下,B淋巴細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲(A-T-T-G-G)是一種單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙是翻譯產(chǎn)物.下列有關(guān)甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.甲、乙、丙的組成元素一定均有PB.乙的水解產(chǎn)物中含有G堿基
C.乙只在細(xì)胞核中合成D.甲和乙共由6種核苷酸組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是壓榨法,
(2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法,會(huì)出現(xiàn)原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題.
(3)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是無(wú)色透明,具有誘人的橘香味.
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,在組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵,植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成。粲没ㄋ庍M(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色,需采用焙花青-鉻礬法.
(5)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞外液的滲透壓主要來(lái)源于Na+和Cl-
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定不變時(shí),機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.胰島素分予是由51個(gè)氨基酸組成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一分子的胰島素徹底水解需要49個(gè)水分子
B.組成胰島素的元索中含有S,是因?yàn)槟承┌被岱肿又泻蠸原子
C.胰島素在核糖體上合成之后到分泌出細(xì)胞,一定經(jīng)過(guò)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D.胰島素的分泌既受血糖的影響,也受神經(jīng)的調(diào)節(jié),其神經(jīng)調(diào)節(jié)方式與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的方式類似

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物.經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,會(huì)產(chǎn)生CO2的試管是( )

①葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的酵母細(xì)胞 ②葡萄糖+線粒體 ③丙酮酸+線粒體 ④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

A.①③ B.①② C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)在意外事故是出現(xiàn)的傷情采取的急救措施,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)突然停止呼吸的傷員,口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸
B.對(duì)心跳停止的傷員進(jìn)行人工胸外心臟擠壓
C.對(duì)腹部?jī)?nèi)出血的傷員進(jìn)行體外壓迫止血
D.對(duì)大靜脈或動(dòng)脈出血有止血帶壓迫止血

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