2．下列對在意外事故是出現(xiàn)的傷情采取的急救措施，錯誤的是（　�。�
A．對突然停止呼吸的傷員，口對口進(jìn)行人工呼吸
B．對心跳停止的傷員進(jìn)行人工胸外心臟擠壓
C．對腹部內(nèi)出血的傷員進(jìn)行體外壓迫止血
D．對大靜脈或動脈出血有止血帶壓迫止血

分析 當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時正確的實(shí)施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救；當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停止時，我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳；當(dāng)人即停止呼吸，同時心跳也停止時，我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時實(shí)施胸外心臟擠壓，對大靜脈或動脈出血有止血帶壓迫止血．

解答 解：A、如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救，A正確；
B、當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停止時，我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳，B正確；
CD、當(dāng)人即停止呼吸，同時心跳也停止時，我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時實(shí)施胸外心臟擠壓．對大靜脈或動脈出血有止血帶壓迫止血，但對腹部內(nèi)出血的傷員進(jìn)行體外壓迫止血的急救措施是錯誤的，C錯誤；D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查意外事故中出現(xiàn)的傷情可采取的急救措施，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖1表示在神經(jīng)突觸中γ-氨基丁酸的作用機(jī)理；圖2是某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理，此種局麻藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，使得突觸后膜產(chǎn)生興奮
B．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C．神經(jīng)突觸能實(shí)現(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，該過程不需要能量
D．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中均屬于微量元素的一組是（ ）

A．S P B Ca Fe B．O S Mn C H

C．Zn Cu Mo B Mn D．C H O K Mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體水平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．大量飲水，則細(xì)胞外液滲透壓升高

B．細(xì)胞外液中滲透壓下降，則尿量減少

C．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

D．該調(diào)節(jié)的過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，不科學(xué)的是（ ）

A．施用有機(jī)肥可以增加大田空間的CO2濃度，有利于提高植物產(chǎn)量

B．為了減少陰雨天大棚植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗，應(yīng)在白天和夜晚適當(dāng)降溫

C．為了使種植的植物果實(shí)又大又甜，白天應(yīng)適當(dāng)增加光照并升溫，夜晚降溫

D．植物的種子收獲以后應(yīng)儲存在低溫、密閉、低濕的環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案．請分析回答下列問題：
（1）甲方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．②過程中可用DNA分子雜交技術(shù)檢測水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因；構(gòu)建重組質(zhì)粒時，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的染色體DNA上．
（2）乙方案中，在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇（或PEG）．通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程，在培養(yǎng)過程中，除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加（植物）激素（生長素和細(xì)胞分裂素）．
（3）與傳統(tǒng)育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（打破生殖隔離）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)基因突變和基因重組的說法，正確的是（　�。�
A．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
B．突變基因都能夠傳遞給后代
C．基因重組是生物變異的根本來源
D．非同源染色體上的非等位基因可發(fā)生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如圖：

請回答：
（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行滅菌．接種前，要對人參根進(jìn)行消毒．
（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做外植體．
（3）用少量果膠酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素是由植物特定器官合成的微量蛋白質(zhì)
B．頂端優(yōu)勢和根的向地性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C．處在太空失重的情況下生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．瓊脂塊中的生長素分布情況要受到單側(cè)光的影響

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