12．在制備固定化酵母細(xì)胞的操作中，正確的是（　�。�
A．稱取適量的干酵母溶解在氯化鈣溶液中活化1小時
B．制備好海藻酸鈉后，需立即將其與酵母細(xì)胞混合以防凝固
C．以恒定的速度把混合液注射到氯化鈣溶液中
D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

分析 本題主要考查固定化細(xì)胞的相關(guān)知識點(diǎn)，回憶制作過程中的注意事項(xiàng)，綜合解答問題：（1）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會發(fā)生焦糊．
（2）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡
（3）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入
（4）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過高會導(dǎo)致酵母菌死亡．

解答 解：A、稱取適量的干酵母溶解在蒸餾水中進(jìn)行活化，A錯誤；
B、制備好海藻酸鈉后，冷卻后再與酵母細(xì)胞混合，B錯誤；
C、高度適宜，并勻速滴入到氯化鈣溶液中，不是注射到氯化鈣溶液中，C錯誤；
D、將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在如圖食物網(wǎng)中，若狼增加1kg體重，從上一營養(yǎng)級得到的能量各占50%，從理論上推算，最多需消耗草的重量是（　　）
A．25kgB．45kgC．550kgD．1000kg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆的硬莢（A）和黃色子葉（B）對軟莢（a）和綠色子葉（b）是顯性．現(xiàn)用純種硬莢、黃色子葉甲豌豆苗與純種軟莢、綠色子葉乙豌豆相互人工傳粉．則當(dāng)年乙豌豆的子葉和甲豌豆的豆莢性狀表現(xiàn)分別是（　�。�
A．綠子葉、硬莢B．黃子葉、硬莢C．黃子葉、軟莢D．綠子葉、軟莢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酵母菌菌種，與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)并在米飯中挖一洞，加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃），一段時間后即成．現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析．
（1）在米飯中間挖一個洞的目的是增加氧氣的含量，保證酵母菌在一開始時進(jìn)行有氧呼吸，從而有利于酵母菌數(shù)量的增加．
（2）請你在下圖的坐標(biāo)上畫出發(fā)酵壇內(nèi)酵母菌種群數(shù)量增長的曲線．

（3）在家庭釀酒過程中，產(chǎn)生大量的水，這些水的主要來源是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生．
（4）上述過程中，酵母菌所進(jìn)行的兩種代謝若消耗等物質(zhì)的量的營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖），所產(chǎn)生的氣體的體積之比為3：1．
（5）請你在上圖的坐標(biāo)中繪出發(fā)酵壇內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸此消彼長的變化過程的曲線圖，用實(shí)線和虛線分別表示有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．與海洋、森林并稱為地球三大生態(tài)體系的濕地，具有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，被喻為“地球之腎”．湖泊、沼澤、河口三角洲、沿海灘涂等都屬于濕地范疇．濕地的保護(hù)與持續(xù)利用已成為當(dāng)今國際社會關(guān)注的熱點(diǎn)．下列關(guān)于濕地的說法正確的是（　�。�
①濕地具有重要的經(jīng)濟(jì)功能和生態(tài)服務(wù)功能 
②為了增加當(dāng)種植業(yè)收入，應(yīng)將天然濕地圍墾造田
③在濕地生態(tài)環(huán)境中，水生植物、魚類及軟體動物、鳥類等形成食物鏈 
④濕地的減少對當(dāng)?shù)氐臍夂�、蓄洪防洪有影響，但不會對污染物降解產(chǎn)生影響．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀，抗銹病與易染銹病是一對相對性狀．讓一種高稈抗銹病的小麥與另一種矮稈抗銹病的小麥雜交，得到的后代如圖（已知高稈對矮稈是顯性，兩對性狀遵循自由組合規(guī)律）．下列與之有關(guān)的分析不正確的是（　　）
A．抗銹病對易染銹病一定是顯性
B．控制這兩對相對性狀的基因一定位于兩對同源染色體上
C．后代中，矮稈抗病的純合子占矮稈抗病$\frac{1}{4}$
D．子代中，高稈抗病的小麥一定是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．群落是生物進(jìn)化的基本單位
B．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
C．若某種群基因頻率發(fā)生了定向改變，則該種群一定發(fā)生了進(jìn)化
D．突變可改變基因的結(jié)構(gòu)、數(shù)量或排列順序，是生物進(jìn)化的原材料之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于果膠酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．是特指一種酶B．是指一類酶的總稱
C．能分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁D．果膠酯酶是果膠酶的一種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某健康人血糖變化情況，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a點(diǎn)時體內(nèi)分泌胰高血糖素增加，d點(diǎn)時體內(nèi)分泌胰島素增加
B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C．曲線bc段與曲線de段血糖下降的原因相同
D．e點(diǎn)胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

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