葉綠體與線粒體的相同點是
①可利用光學顯微鏡觀察 ②水作為生理功能的一種原料 ③通過囊狀結構增大膜面積
④可通過轉錄和翻譯控制某些蛋白質的合成 ⑤產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動
A.①②③ B.①②④ C.①②④⑤ D.②③④⑤
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,容器A中含0.02 mo1·L-1蔗糖、0.03 mo1·L-1尿素,容器B中含0.01 mo1·L-1蔗糖、0.05 mo1·L-1尿素,A、B間隔一層半透膜。第一種情況是半透膜只允許水分子通過;第二種情況是半透膜允許水分子和尿素分子通過。當達到動態(tài)平衡時,這兩種情況下的液面高度如何變化( )
A. 一樣高,A高于B B. B高于A,不能確定
C. B高于A,A高于B D. 一樣高,不能確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 得到有機物中肽鍵數(shù)目相比切除前減少4個
B. 得到有機物中含游離氨基酸有3個
C. 得到有機物中氫原子數(shù)目比之前增加8個
D. 得到有機物中游離氨基比之前增加2個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
B.胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,它一定能夠發(fā)育成新個體
C.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加,而有機物的總量卻在不斷減少
D.通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖中1和5的連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密
B.圖中2為核孔,通過該結構不僅可以實現(xiàn)核質之間的物質交換,還可以實現(xiàn)信息交流
C.若該細胞核內的4被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜結構的流動鑲嵌模型,下列敘述錯誤的是
A.與細胞識別有關的結構是a
B.細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞
C.借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞
D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落是一個動態(tài)系統(tǒng),一個群落可能被另一個群落所代替 | |
B. | 在一定的條件下,不毛之地也不可能長成森林 | |
C. | 火山爆發(fā)后在火山巖上發(fā)生的演替屬于次生演替 | |
D. | “野火燒不盡,春風吹又生”反映的是一種初生演替現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除細胞膜外無其他的生物膜 | |
B. | 其可遺傳變異的來源主要是基因重組 | |
C. | 其生命活動所需能量主要由線粒體提供 | |
D. | DNA的復制和轉錄主要在其細胞核中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸入的葡萄糖進入細胞,經(jīng)過氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進入細胞外液,并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外 | |
B. | 若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會引起細胞外液的pH下降 | |
C. | 血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用,細胞外液滲透壓降低,尿量增加,從而使?jié)B透壓恢復到原來的水平 | |
D. | 當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時,細胞內液的滲透壓不會發(fā)生變化 |
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