如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。
(1)①②過程使用了__________酶,獲得有活力的原生質體.
(2)過程③在化學藥劑________的作用下會發(fā)生細胞融合。
(3)過程__________屬于脫分化,過程__________屬于再分化。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是__________,運用該技術進行作物脫毒目前采用_________技術,該技術也可以和誘變育種相結合,是因為所培養(yǎng)的細胞一直處在不斷地_________狀態(tài)。
(5)植物體細胞雜交技術在________方面,取得了巨大突破。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆能利用體內的前體物質經過一系列代謝過程逐步合成藍色中間產物和紫色色素,此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制(如下圖所示),兩對基因遵循自由組合定律。其中具有紫色素的植株開紫花,只具有藍色中間產物的開藍花,兩者都沒有的則開白花。據右圖的下列敘述中,不正確的是( )
A.只有香豌豆基因型為B D 時,才能開紫花
B.基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質,所以開白花
C.基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉,后代表現(xiàn)型比例為9∶4∶3
D.基因型Bbdd與bbDd雜交,后代表現(xiàn)型的比例,為1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種群中,AA的個體占25%。Aa的個體占50%,aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配,且aa的個體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是( )
A.3:2:3 B.4:4:1 C.1:1:0 D.1:2:0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在性狀分離比的模擬實驗中,下列敘述不正確的是( )
A.甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官
B.甲、乙兩個小桶內的彩球分別代表雌雄配子
C.每次抓取的彩球都要放回原桶中再進行下一次抓取
D.兩個小桶中小球的數量一定要相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為白菜—甘藍的培育流程,下列敘述正確的是( )
A.過程①用到的酶是蛋白酶
B.過程②常用的方法是滅活的病毒
C.過程④細胞的全能性提高
D.過程③需要核糖體的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是( )
A.主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助
B.內質網在囊泡運輸中起到樞紐作用
C.質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內滲透壓升高
D.分泌的蛋白分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離,RNA和脂肪,下列四組材料中應選擇的一組是( )
A.水稻胚乳和花生子葉 B.天竺葵葉和水稻胚乳
C.紫色洋蔥和花生子葉 D.天竺葵葉和紫色洋蔥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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