研究者發(fā)現(xiàn),當水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時會引起鰓肌收縮,導致噴水管和館收縮,稱為縮鰓感覺神經(jīng)元反射。當噴水管重復受到溫和的噴水刺激時, 縮鰓反射的幅度越來越小,即產(chǎn)生習慣化。對已產(chǎn)生習慣化的海兔,用短暫電流刺激其頭部皮膚 (對海兔為傷害性刺激),再用水流剌激噴水管, 結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強烈,即產(chǎn)生去習慣化。相關結(jié)構(gòu)及發(fā)生機制如下圖。請分析并回答:
(1)圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有 個。
(2)為研究海兔重復受到溫和噴水剌激產(chǎn)生習慣化的原因, 科研人員進行了如下實驗 。
①神經(jīng)元受到適宜剌激時, 受刺激部位膜內(nèi)電位變化是 。表中“?”處應填寫 ,原因是 。
②根據(jù)實驗結(jié)果,推測海兔重復受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習慣化是最可能由于興奮在 部位傳遞減弱或受阻。
(3) 研究者通過實驗證明去習慣化形成的原因是: 當傷害刺激作用于頭部皮膚時, 神經(jīng)元 L29興奮并釋放 ,再受到噴水刺激后, 引起感覺神經(jīng)元在興奮時其軸突末稍釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此判斷, 僅用短暫電流刺激海兔頭部的度膚 (能/不能)產(chǎn)生縮館反射,理由是 。
( 4)根據(jù)去習慣化形成機制, 推測習慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導致 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生存環(huán)境的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列有關遺傳和變異的說法,正確的是
A.基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1﹕1
B.基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是,在Fl產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
C.遺傳學上把轉(zhuǎn)運RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子”
D.基因突變是核酸分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的特定核苷酸序列的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列曲線表示在一定范圍內(nèi),細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的情況,曲線a表示細胞內(nèi)物質(zhì)的濃度,b表示細胞外物質(zhì)的濃度,據(jù)圖分析說法正確的是
A.物質(zhì)進入細胞的方式是主動轉(zhuǎn)運
B.物質(zhì)進入細胞的方式是被動轉(zhuǎn)運
C.物質(zhì)進入細胞的動力是濃度差
D.物質(zhì)運輸?shù)乃俾逝c膜上載體的數(shù)量無關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于DNA分子與RNA分子的有關敘述,錯誤的是
A.RNA病毒中不存DNA分子
B.原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA分子
C.mRNA分子在不同類型細胞中的種類差異較大
D.DNA分子與RNA分子中有些片段可被稱為基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學高三3月模擬考試理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關子特異性免疫和非特異性免疫的敘述, 錯誤的是 ( )
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強
C.青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫
D.參與特異性免疫的吞噬細胞、 B細胞和效應T細胞都具有識別功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過 方式進入突觸間隙.
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 .
(3)請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導至d處時,d處細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_______________.
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 __ __ (填“增加”/“不變”/“減少”).
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.由此推測,長期記憶可能與 __ 的建立有關.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同 | |
B. | 吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 | |
C. | 使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同 | |
D. | 應選擇葉片較多的扦插枝條,有利于進行光合作用更容易成活 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com