設(shè)細胞中自由水/結(jié)合水為A，則植物干種子A1與植物葉肉細胞A2的大小（　�。�
A、A1＞A2
B、A1=A2
C、A1＜A2
D、不能判斷
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水與結(jié)合水比值越高，細胞代謝越旺盛，反之亦然．
解答： 解：由于植物干種子細胞代謝比葉肉細胞代謝活動弱，因此與植物葉肉細胞相比，干種子細胞中自由水與結(jié)合水比值低．
故選：C．
點評：對于自由水與結(jié)合水的比值與細胞代謝之間關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B、DNA由四種核糖核苷酸連接而成，可以儲存遺傳信息
C、糖類是主要的能源物質(zhì)，有些還參與細胞物質(zhì)的構(gòu)成
D、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是遺傳學(xué)研究的幾個獨立的圖解，請回答問題：

（1）①中染色體活動的情況是
 
，其中染色體1和染色體3組成一個
 
．
（2）②表示哺乳動物體內(nèi)產(chǎn)生配子的過程，若產(chǎn)生4種精子，則至少需要
 
個精原細胞．
（3）③遵循的遺傳規(guī)律是
 
，若豌豆的豆莢的性狀中，綠色由A控制，黃色由a控制，則子代的性狀比為綠色：黃色=
 
．
（4）④中產(chǎn)生精子和卵細胞的個體的基因型分別是
 
、
 
．
（5）上述圖解所表示的過程中，發(fā)生基因重組的是
 
（代號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
（用圖中數(shù)字和箭頭表示）．
（2）若在a處給以適當(dāng)電流刺激，圖中神經(jīng)興奮在②處和③處的傳導(dǎo)（傳遞）有什么不同？②處
 
；③處
 
．
（3）刺激d處，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮（填屬于或不屬于）
 
反射．
（4）若把b處切斷，刺激a處，是否能引起骨骼肌收縮？
 
（是或否）；刺激c處，是否能引起骨骼肌收縮？
 
（是或否），原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是（　�。�
A、顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細胞，如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到40個完整的細胞
B、正常情況下，玉米（2n=20）細胞內(nèi)染色體數(shù)最多可為60條
C、120個堿基組成的人體DNA分子片段，其種類最多可達4120
D、如果草原上生產(chǎn)者所同化的總光能為a，那么次級消費者所獲能量最多是0.04a

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科目：高中生物 來源： 題型：

一定不能被32P標(biāo)記的物質(zhì)是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、酶
C、膽固醇D、染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．如圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量．請據(jù)圖回答下列問題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是
 
．光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成纖維素的場所是
 
．
（2）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點時，圖乙中a
 
（＞、=、＜）b．

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA與DNA的不同在于它具有（　�。�
A、核糖B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶D、胞嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)組成，但骨骼肌、心肌和平滑肌的收縮功能各有不同的特點，這主要是由于（　　）
A、肌細胞形狀不同
B、在人體的分布位置不同
C、支配其運動的神經(jīng)不同
D、構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊答案