【題目】圖為溫特研究某種促進(jìn)生長的物質(zhì)的實驗示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.溫特分離出促進(jìn)生長的物質(zhì)并命名為生長素

B.分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果不相同

C.需要設(shè)置空白對照組，以排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的影響

D.去尖端胚芽鞘彎曲側(cè)細(xì)胞的體積和數(shù)量均明顯大于另一側(cè)

【答案】C

【解析】

1.達(dá)爾文根據(jù)實驗提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

2.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。

3.拜爾實驗證明胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

4.溫特實驗證明胚芽鞘彎曲生長是確實是一種化學(xué)物質(zhì)造成的，溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素。1931年科學(xué)家首先從人尿液中分離出具有生長效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)---吲哚乙酸。

A、溫特通過上述實驗認(rèn)為，引起胚芽鞘彎曲生長的確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并將這種和動物激素類似的物質(zhì)命名為生長素，但并未分離和提取出來，A錯誤；

B、生長素的產(chǎn)生與光照無關(guān)，因此無論在黑暗，還是在光照條件下進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果都相同，B錯誤；

C、本實驗需要設(shè)置空白對照組，即用未放置過尖端的瓊脂塊做相同的實驗作為對照，以排除瓊脂塊本身對實驗結(jié)果的影響，C正確；

D、去尖端胚芽鞘彎曲側(cè)細(xì)胞的體積和數(shù)量均明顯小于另一側(cè)，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某天鵝種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 建立自然保護(hù)區(qū)，改善其棲息環(huán)境，可使K值提高

B. 對該種群密度的取樣調(diào)查可以采用標(biāo)志重捕法

C. bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D. 比較曲線Y與曲線X，表明自然狀態(tài)下種群最大增長速率無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是PKU基因突變引起，研究人員嘗試用基因治療的方式治療該疾病，即將正�；�D導(dǎo)入攜帶有突變基因的細(xì)胞中。下圖中的圖甲為A、B、C三種質(zhì)粒，圖乙為含有目的基因 D的DNA片段，圖丙表示重組載體的示意圖。其中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ 為藍(lán)色顯色基因（基因表達(dá)的產(chǎn)物將無色化合物X-gal轉(zhuǎn)化成一種藍(lán)色物質(zhì)，菌落呈藍(lán)色），EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割位點與復(fù)制原點之間的距離。已知 1 Kb＝1 000 個堿基對。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）將正常的D基因?qū)胧荏w細(xì)胞的基因工程操作步驟中，其核心是________，據(jù)圖分析上述甲圖中三種質(zhì)粒中不宜作為運載體的有________，請分析原因________。

（2）若要獲取目的基因D，上述乙圖中應(yīng)選擇限制酶________對其所在的DNA進(jìn)行切割。如果僅知道D基因首尾的部分核苷酸序列，通常可根據(jù)該基因首尾兩端的已知核苷酸序列合成________，利用________技術(shù)得到大量目的基因。

（3）將目的基因 D 和甲圖中可做載體的質(zhì)粒進(jìn)行連接后，會得到圖丙中三種連接方式。需要選出正向連接的重組質(zhì)粒，可使用________酶切割所獲得的重組質(zhì)粒。完全酶切后，進(jìn)行電泳分析。若是載體自連，電泳圖譜中出現(xiàn) 2.7Kb 一條帶，若是正向連接載體和反向連接載體，電泳圖譜中出現(xiàn)長度分別為________和________。

（4）選擇自身不含lacZ基因且對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，在已轉(zhuǎn)化的含重組質(zhì)粒、空質(zhì)粒的受體細(xì)胞中和未轉(zhuǎn)化成功的細(xì)胞中如何篩選出成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是10Ml封閉培養(yǎng)中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過一段的調(diào)整適應(yīng)，故增長停止

B.該封閉培養(yǎng)體系中培養(yǎng)的酵母菌數(shù)量呈“J”型增長

C.酵母菌的計數(shù)方法是抽樣檢測法

D.由圖可知K/2時為最大增長速率，其值約為12000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e表示液體。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是_______，C為________。其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______。

（2）a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_____（用圖中字母表示）。圖中a~d之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是d中_______。

（3）在下面方框中試以箭頭表示a~d四者物質(zhì)交換概況__________。

（4）若a為腦細(xì)胞，則e處的氧氣濃度_____于（填“高”或“低”）d處；若a為肌肉細(xì)胞，則e處的葡萄糖濃度____于（填“高”或“低”）d處；若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起圖中_____（用圖中字母表示）增多，其結(jié)果是將會引起______。除營養(yǎng)不良外，_________________________也會引起相同的結(jié)果（至少答出2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，如下圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中，若作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還應(yīng)包括________和__________。

（2）圖A中的甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是_____________________（請寫出食物鏈）；該生態(tài)系統(tǒng)的__________________________是沿著這種渠道進(jìn)行的。研究表明，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯特點，即能量流動是__________的。

（3）從長期看，圖A中的乙減少導(dǎo)致的最終結(jié)果是____________________。此結(jié)果產(chǎn)生的主要原因是__________________________________（答出2點即可）。

（4）圖B作為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，反映出來生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，這種穩(wěn)定包括________穩(wěn)定性和______穩(wěn)定性。當(dāng)湖泊中的污染不斷加劇，超過一定限度時，該生態(tài)系統(tǒng)就會面臨崩潰。

（5）圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)__（填“是”或“否”）相同？原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的R環(huán)結(jié)構(gòu)，是基因轉(zhuǎn)錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析，在R環(huán)中（ ）

A.嘌呤堿基數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量一定相等

B.雜交鏈共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基

C.未配對的DNA單鏈也可形成mRNA

D.每條鏈內(nèi)相鄰核苷酸間都以氫鍵進(jìn)行連接

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【題目】神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應(yīng)對機(jī)體內(nèi)外的危險，構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。

（1）參與調(diào)節(jié)激素d分泌的過程屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫____________，由圖可知，此過程中效應(yīng)器位于____________。

（2）已知肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的受體，激素d分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素d能促進(jìn)____________分解。

（3）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素c的分泌量上升時，激素a的分泌量將____________（降低或增加）。根據(jù)所學(xué)知識，推斷激素a的名稱為____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降，可能的原因是機(jī)體通過下丘腦-垂體-腎上腺的作用，分泌的激素c能對T淋巴細(xì)胞中_______的合成和釋放產(chǎn)生明顯的________（促進(jìn)或抑制）作用，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻，使體液免疫下降，甚至引起某些疾病。

（5）不同激素作用的效果不同，但是作用的方式有共同之處。激素作用方式的共同特點是_________（至少寫出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是

A.圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變

B.圖乙為“S”型增長，G點時增長速率達(dá)到最大值

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點時進(jìn)行

D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右

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同步練習(xí)冊答案