連續(xù)分裂的細胞，相鄰的兩個細胞周期可表示為下圖，下列敘述正確的是

①a+b為一個細胞周期

②c、d兩段都要消耗ATP

③b段的主要變化是DNA的復制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

④d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

⑤若該細胞為植物細胞，則在b段最初時期高爾基體活動增強

A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．③④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都有可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中不能發(fā)生在有絲分裂過程的變異是（　�。�
A．非等位基因隨非同源染色體自由組合，導致基因重組
B．染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變
C．非同源染色體某片段移接，導致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．染色體不能分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在細胞免疫中，效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2）。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜；后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導靶細胞凋亡。

（1）細胞免疫屬于 （特異性免疫、非特異性免疫），人體內(nèi)的效應T細胞可以來自 的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的。

（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應T細胞產(chǎn)生釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細胞，最終導致靶細胞死亡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達水平變化情況是 （填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。研究表明，胰島B細胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機體細胞免疫中產(chǎn)生的效應T細胞對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 病。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙為兩種果蠅（2n），如圖為這兩種果蠅的各一個染色體組，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常

B. 甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C. 甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同

D. 圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知， 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。色素起作用主要在光合作用的 階段。

（2）乙圖中b點表示的生理意義是 ；若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則卡爾文循環(huán) （能／不能）進行。

（3）由圖甲可知，當環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計，在溫度為 條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向 移。

（4）乙圖曲線中，當光照強度為0時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是光合作用、需氧呼吸和厭氧呼吸共有的現(xiàn)象

A．在植物體內(nèi)隨時進行 B．分解葡萄糖 C．產(chǎn)生ATP D．在線粒體內(nèi)發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學含義及描述不正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多

D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

沙棘能在我國干旱、水土流失嚴重的黃土高原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員針對沙棘的代謝進行了如下研究實驗。

（1）為探究沙棘生長的最佳光照溫度，科研人員設計了這樣的實驗：取若干沙棘植株，平均分成7組，分別放在O2充足的密閉玻璃容器中。實驗開始時測定容器中CO2的濃度，12小時后再次測定容器中CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表：

①實驗中第1組12小時后CO2濃度升高的原因是 。

②如果將沙棘植株按照上述實驗條件培養(yǎng)12小時，再在黑暗條件下培養(yǎng)12小時，則第 組實驗的沙棘有有機物積累。

（2）科研人員還利用“間隙光”來測定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進行12小時，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實驗結(jié)果部分記錄如下圖所示。

①據(jù)實驗結(jié)果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時間后迅速下降，該段時間內(nèi) （填“C3”或“C5”）的含量增加。

②與連續(xù)光照6小時，再連續(xù)黑暗處理6小時相比，“間隙光”處理的光合效率 （填“較高”“相等”或“較低”）。圖中兩條曲線所圍成的面積S1 （填“大于”“等于”或“小于”）S2。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某一動物細胞分裂示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）圖1和圖2中，屬于減數(shù)分裂圖的是圖1．其分裂后形成的子細胞名稱為卵細胞和極體．
（2）圖1中①和②在沒有分離前，互稱為姐妹染色單體．
（3）圖2中③上含有A和b基因，④上含有相應的等位基因a和B，在沒有變異的情況下，圖1細胞分裂后形成的子細胞中基因組成是Ab．
（4）圖2細胞處于細胞分裂的中期，該期染色體的行為特點是染色體排列在赤道板上．

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