A. | 不能確定轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因土豆的化學(xué)成分存在差異 | |
B. | 導(dǎo)入土豆中的目的基因可能改變了原有的堿基配對(duì)原則 | |
C. | 用于飼喂的食物可能并不是大鼠的標(biāo)準(zhǔn)食物 | |
D. | 沒(méi)有設(shè)置飼喂非轉(zhuǎn)基因的土豆的大鼠作為對(duì)照組 |
分析 1、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
2、轉(zhuǎn)基因食物安全問(wèn)題:①反對(duì)“實(shí)質(zhì)性等同”,②擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng),③擔(dān)心出現(xiàn)新的過(guò)敏源,④擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)成分改變,⑤擔(dān)心會(huì)侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益.
解答 解:A、不能確定轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因土豆的化學(xué)成分存在差異,因此不能說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品可能有害,這一觀點(diǎn)能質(zhì)疑Pusztai 實(shí)驗(yàn)可信度,A錯(cuò)誤;
B、基因中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì),C與G配對(duì),導(dǎo)入土豆中的目的基因不可能改變?cè)械膲A基配對(duì)原則,這一觀點(diǎn)不能質(zhì)疑Pusztai 實(shí)驗(yàn)可信度,B正確;
C、用于飼喂的食物可能并不是大鼠的標(biāo)準(zhǔn)食物,所以會(huì)導(dǎo)致大鼠的體重和器官重量減輕,這不能說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品可能有害,這一觀點(diǎn)能質(zhì)疑Pusztai 實(shí)驗(yàn)可信度,C錯(cuò)誤;
D、沒(méi)有設(shè)置飼喂非轉(zhuǎn)基因的土豆的大鼠作為對(duì)照組,所以不能說(shuō)明大鼠的體重和器官重量減輕是由于吃了轉(zhuǎn)基因食品所致,即這不能說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品可能有害,這一觀點(diǎn)能質(zhì)疑Pusztai 實(shí)驗(yàn)可信度,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考察船轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,要求考生了解轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)的觀點(diǎn)做出判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )
①中耕松土
②果蔬保鮮
③貯存種子
④汛期農(nóng)田及時(shí)排水
⑤合理密植
⑥糖漬、鹽潰食品
⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口
⑧移栽幼苗時(shí)盡量選擇在早晨或傍晚時(shí)進(jìn)行.
A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑦
C.②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性從根本上取決于遺傳信息的多樣性 | |
B. | 高溫破壞了肽鍵,從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成過(guò)程需要三種RNA的參與 | |
D. | 有些蛋白質(zhì)只能使用一次,有些蛋白質(zhì)可重復(fù)使用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 貓叫綜合征和先天愚型都屬于染色體異常遺傳病 | |
C. | 細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
D. | 大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可以發(fā)生基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定該島社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率 | |
B. | 可以用樣方法獲取該島社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù) | |
C. | 較高性比(♀:♂)有利于提高社鼠種群的出生率 | |
D. | 社鼠雌性個(gè)體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2的有角牛中,雄牛:雌牛=1:1 | |
B. | F2的雌牛中,有角:無(wú)角=3:1 | |
C. | 控制該相對(duì)性狀的基因不遵循基因的分離定律 | |
D. | 在F2無(wú)角雌牛中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是植物細(xì)胞脫分化后形成的 | |
B. | 愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型 | |
C. | 每個(gè)細(xì)胞仍然具有全能性 | |
D. | 由于脫分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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