下列與基因工程的基本工具相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端肯定不同
B、DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂
C、E?coliDNA連接酶既可以“縫合”黏性末端,也可以“縫合”平末端
D、質(zhì)粒作為運(yùn)載體的條件之一是必需含有抗藥性基因
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.DNA連接酶分為E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶,這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端.作為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn);②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
解答: 解:A、不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端可能相同,A錯(cuò)誤;
B、DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂,B正確;
C、E?coliDNA連接酶只能“縫合”黏性末端,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)粒作為運(yùn)載體的條件之一是必需含有標(biāo)記基因,該標(biāo)記基因不一定是抗藥性基因,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),特別是基因工程的工具,要求考生熟記和掌握限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,特別是B選項(xiàng),對(duì)相關(guān)酶進(jìn)行了歸納總結(jié),考生可以作為結(jié)論或知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在2008年汶川地震中,某人被埋兩日后生還.在被救之前他體內(nèi)的激素含量變化是(  )
A、?抗利尿激素減少
B、?胰島素增加
C、?腎上腺素增加
D、?生長激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某農(nóng)作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法,下列敘述正確的是( 。
A、③與⑥是同一個(gè)物種
B、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
C、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期
D、過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是( 。
A、組織培養(yǎng)技術(shù)
B、誘變育種技術(shù)
C、雜交育種技術(shù)
D、基因工程技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某工廠生產(chǎn)的一種生物活性洗衣粉的包裝上有如下說明:

下列敘述不正確的是( 。
①這種洗衣粉較容易清除衣物上的奶漬、蛋清污漬等   
②溫水條件下蛋白酶的活性最強(qiáng)
③該洗衣粉可以洗滌各種污漬 
④該堿性蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)水解成氨基酸或小分子的肽
⑤羊毛、絲質(zhì)類衣物可以用該洗衣粉洗滌.
A、①②B、①⑤C、②③D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示.以下說法不正確的是( 。
A、a、b過程均可產(chǎn)生[H],且都可作為還原劑
B、①、②過程均需要酶,且酶的種類相同
C、人的成熟紅細(xì)胞通過a過程產(chǎn)生的能量只能來源于無氧呼吸
D、放能反應(yīng)一般與①過程相聯(lián)系、吸能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是( 。
選項(xiàng)方案目的
A將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,進(jìn)行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素
B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官
C通過體外或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
D用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖A中含有
 
條染色單體,此染色單體在細(xì)胞分裂的
 
期形成的.此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是
 

(2)若圖A示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有
 

(3)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,則處在B圖的
 
期(填圖中符號(hào)).
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為
 
C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖,通過觀察我們可以判斷該生物(  ) 
①一定能進(jìn)行光合作用
②鞭毛的基部是線粒體分布較多的地方
③一定是原核細(xì)胞
④一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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