4.根據(jù)如圖某植物的光合作用圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但有藻藍(lán)素、葉綠素和等色素,也能進(jìn)行光合作用.
(2)暗反應(yīng)是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的、圖中暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[①][H]和[②]ATP.(填圖中編號(hào)及編號(hào) 所代表的物質(zhì)的名稱(chēng))
(3)圖中光照突然下降,短時(shí)間內(nèi)C5的含量將會(huì)下降(不變、下降、上升).
(4)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式:6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
(5)若為此植物提供H218O,則過(guò)一段時(shí)間后將在此植物周?chē)目諝庵袡z測(cè)到含有18O的氣體有C18O2、18O2、水蒸氣(或H2O).

分析 光合作用根據(jù)是否需要光,分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.
光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
圖中①是[H];②是ATP;③是二氧化碳;④是有機(jī)物;⑤是光反應(yīng)階段;6是暗反應(yīng)階段.

解答 解:(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但有藻藍(lán)素、葉綠素,也能進(jìn)行光合作用.
(2)暗反應(yīng)是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的,圖中暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[H]和ATP.
(3)圖中光照突然下降,使光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,導(dǎo)致C3化合物的還原反應(yīng)減弱,則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C3化合物消耗減少,導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)C5的含量將會(huì)下降.
(4)光合作用的反應(yīng)式:6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
(5)通過(guò)植物的蒸騰作用和培養(yǎng)液的釋放蒸發(fā),周?chē)乃魵庵袝?huì)含有18O;H218O參與有氧呼吸的第二階段,生成C18O2,釋放到周?chē)諝庵;H218O參與光合作用的光反應(yīng)階段,產(chǎn)生含18O的氧氣,釋放到周?chē)諝庵校?br />故答案為:
(1)藻藍(lán)素    葉綠素  
(2)基質(zhì)[①][H][②]ATP
(3)下降
(4)6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O
(5)C18O218O2、水蒸氣(或H2O)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查光合作用具體的過(guò)程.解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程,掌握光合作用的過(guò)程的要點(diǎn)是結(jié)合光合作用的圖解寫(xiě)出每個(gè)階段的反應(yīng)方程式以及明確每一個(gè)階段的場(chǎng)所和所需要的物質(zhì)記憶反應(yīng)的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增多,機(jī)體產(chǎn)熱增加.該過(guò)程是通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,說(shuō)明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解的功能.若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測(cè)驗(yàn)指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)耗氧量.
(2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié).甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于反饋(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié).甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身組織細(xì)胞.
(3)從圖中可看出,抗體A和促甲狀腺激素(填物質(zhì)名稱(chēng))對(duì)甲狀腺起相同的生理作用,但前者不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌.
(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y的增殖、分化過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生.

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15.高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境都必須保持相對(duì)穩(wěn)定,下列生理活動(dòng)中,與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。
A.通過(guò)汗液和尿液排泄代謝廢物B.血液運(yùn)輸葡萄糖和代謝廢物
C.將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外D.血液中的CO2增加,會(huì)使呼吸加深

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12.如圖1表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過(guò)程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不同類(lèi)型的生物.圖2是能量流經(jīng)乙1的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖1中甲、乙、丙共同組成一個(gè)生物群落,伴隨能量的輸入,碳元素以CO2形式進(jìn)入生物群落.
(2)圖2中b表示初級(jí)消費(fèi)者(乙1)的同化量(或初級(jí)消費(fèi)者(乙1)同化的能量),乙1用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖2中e(填字母)表示.f屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(成分)所利用的能量值,其中獲得的c來(lái)自圖1中的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖2中有兩處不同的能量散失途徑,其中d處散失的能量是通過(guò)乙1的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)若要使乙2儲(chǔ)存的能量增加x,最多需要甲固定太陽(yáng)能的能量為y,則x與y的數(shù)量關(guān)系式應(yīng)為y=100x.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關(guān)系的兩種生物A和B,A能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕B,B也能依據(jù)A的氣味躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.

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19.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中表示構(gòu)成細(xì)胞的元素中,最基本的元素是指C.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.
(3)由圖示可知染色體是由B和C所構(gòu)成的,則物質(zhì)b是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是;在人體細(xì)胞中,c有4種,C主要存在于細(xì)胞核.
(4)物質(zhì)d是雄性激素(或性激素),d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì).

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9.如圖表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a過(guò)程稱(chēng)為是轉(zhuǎn)錄,需要三種RNA同時(shí)參與的過(guò)程是b(填序號(hào)).
(2)豌豆種子的圓粒性狀體現(xiàn)了基因控制性狀的哪條途徑?基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(3)當(dāng)R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成 淀粉分支酶,這種變異是基因突變.
(4)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸t(yī)RNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因R中決定改氨基酸序列的模板鏈的堿基序列為-AGAGTGCTT-.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)甲、乙、丙3圖的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中共有5種核苷酸 B.乙圖所示的化合物中含有2個(gè)高能磷酸鍵

C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D.丙圖所示物質(zhì)含有的單糖不只是核糖

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4.輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法.農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類(lèi)會(huì)因年份或季節(jié)有所不同,也就是有計(jì)劃地更換作物種類(lèi)來(lái)種(如水稻和番茄).結(jié)合如圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.不同作物對(duì)同一種無(wú)機(jī)鹽的吸收是有差異的,同一種作物對(duì)不同種無(wú)機(jī)鹽的吸收也有差異
B.輪作是針對(duì)同種作物的根系對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的選擇性吸收而采取的措施
C.輪作有利于不同種作物充分利用光能,提高作物產(chǎn)量
D.如果長(zhǎng)期在同一塊田里種植同種作物,對(duì)地力無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)于顯微鏡的使用,下列操作及敘述正確的是( 。
A.顯微鏡放大原理是將物像的長(zhǎng)和寬同時(shí)放大相應(yīng)倍數(shù)
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C.換成高倍鏡后,需用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,換用40×物鏡后則可看到32個(gè)細(xì)胞

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