12．生物學(xué)家巴爾的摩認為，艾滋病病毒找到了“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法，目前科學(xué)家試圖以抗體或加強人類免疫系統(tǒng)來防御艾滋病病毒的方法都以失敗告終．下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV不是抗原，不能引起人體的免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫反應(yīng)
B．HIV是抗原，但人體不能產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
C．艾滋病患者的直接死因是多種病原體的侵襲或惡性腫瘤
D．HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法就是破壞所有細胞免疫

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：A、HIV為一種病原體，其入侵人體時，對于人體而言是一種抗原，A錯誤；
B、HIV是抗原，人體能產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體，B錯誤；
C、艾滋病患者的直接死因是T細胞被破壞，免疫能力降低，多種病原體的侵襲或惡性腫瘤，C正確；
D、HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法就是主要破壞T細胞，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查艾滋病的相關(guān)知識，要求考生識記艾滋病的中文名稱、繁殖過程，掌握艾滋病的致病機理，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人在自然相處的過程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識的敘述，正確的是（　　）
A．食物鏈越長，能量傳遞效率越高
B．大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)
C．引進外來物種是增加生物多樣性的重要手段
D．人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)動物生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，說法正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細胞是通過激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶進而裂解靶細胞，所以靶細胞的裂解屬于細胞壞死
B．被蛇咬傷要迅速注入抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫學(xué)上稱為抗原
C．正常情況下抗體不能進入宿主細胞
D．興奮傳導(dǎo)到關(guān)觸小體引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，一定會使突觸后膜產(chǎn)生動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．近年來，我國部分地區(qū)多次陷入嚴重霧霾之中，其中一個重要原因是含碳化石  燃料的過度使用．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B（B1-B3）、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③代表碳元素的傳遞過程．請回答下列問題：
（1）圖中的A→B1→B2→B3，構(gòu)成了食物鏈（食物網(wǎng)），該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著這種渠道進行的．
（2）碳元素通過①光合作用（化能合成作用）途徑進入生物群落；圖中B1、B2、B3的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（3）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的重要原因之一，你認為應(yīng)采取的治理措施是改善燃油的品質(zhì)；倡導(dǎo)綠色出行，減少尾氣排放；大量植樹造林（至少兩條）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．細胞自噬是指細胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細胞器，或降解過剩的生物大分子，釋放出游離小分子供細胞回收利用的正常生命過程．如圖是細胞自噬的兩種途徑示意圖．請回答問題：

（1）溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右，但是細胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右．這種差異能防止溢出的水解酶對細胞自身結(jié)構(gòu)的破壞．
（2）途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點．浸入細胞內(nèi)的病菌可通過途徑I被清除．
（3）過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進入溶酶體，這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在信息傳遞（信息交流、特異性識別、識別）．哺乳動物在冬眠時細胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是冬眠動物不再進食，需要介導(dǎo)分子引導(dǎo)過剩的生物大分子自噬，為細胞生命活動提供（游離的小分子）營養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．啤酒的質(zhì)量、口感與生產(chǎn)過程中起發(fā)酵作用的酵母菌的數(shù)量、品種有非常重要的關(guān)系．請回答下列問題：
（1）從自然環(huán)境中獲得的酵母菌中篩選優(yōu)良品種時，所使用的培養(yǎng)基是固體（物理性質(zhì)），培養(yǎng)基應(yīng)該含有的營養(yǎng)物質(zhì)包括：碳源、氮源、水、無機鹽和特殊營養(yǎng)物質(zhì)（填寫5種）．
（2）發(fā)酵生產(chǎn)過程中，要定時檢測酵母菌的密度．菌落計數(shù)時，樣液往往要先進行梯度稀釋，然后再涂布平板．每一濃度一般涂布三個平板，其目的是保證結(jié)果更準確．也可以顯微鏡直接計數(shù)，但結(jié)果較菌落計數(shù)的結(jié)果偏大（偏大或相當或偏小），為什么？包括了死菌、菌落可能有重疊．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳物質(zhì)探索的過程中，赫爾希和蔡斯設(shè)計了T2噬菌體侵染細菌的實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．為了獲得35S標記的噬菌體，可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C．細菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測到32P標記的DNA，檢測不到35S標記的蛋白質(zhì)

D．用同位素35S標記的一組實驗中，放射性少量出現(xiàn)在試管的下層，可能是侵染時間過短所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷脂是構(gòu)成光合膜的重要物質(zhì)

B．構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖

C．組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、P

D．引起人體胃炎等疾病的幽門螺桿菌只含4種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

秋冬季溫室番茄已進入結(jié)果后期，由于外界氣溫逐漸降低，每天日照時數(shù)逐漸縮短，田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量．菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個方面進行田間管理，為了保證管理的科學(xué)性，農(nóng)科 院的專家做了相關(guān)實驗，繪出如圖形．圖乙中①～⑦表示物質(zhì)，A、B、C代表生理 過程的場所，請結(jié)合所給材料，回答有關(guān)問題：

（1）由圖甲可知，溫室白天的溫度最好調(diào)控在 范圍之間，理由是 ，夜間低溫可以降低呼吸消耗，有利于番茄增產(chǎn)，但是最低氣溫一般不低于10℃，理由是 ．

（2）進入11月份，多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加 ，若光照適宜，溫度對應(yīng)圖甲的20℃，則圖乙中應(yīng)該去掉箭頭 ，⑦代表 （填物質(zhì)名稱）．

（3）圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時間的變化示意圖，則開始進行光合作用的時間是 ，光合作用強度與呼吸作用強度相等時對應(yīng)曲線的點是 ，曲線DE段CO2濃度下降較慢是因為 ，從全天來看，溫室中的番茄有機物累積量 （填“是”或“否”）大于零，理由是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案