下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞含8條染色體，每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記，如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)進(jìn)行有絲分裂，在第幾次分裂中出現(xiàn)每個(gè)細(xì)胞的中期和后期被標(biāo)記的染色體均為8條（ ）

A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥，它能使人們對(duì)陌生人產(chǎn)生信任感。這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．催產(chǎn)素一定含有C、H、0、N四種元素，含有9個(gè)肽鍵

B．孤獨(dú)癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀

C．下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮

D．催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中共含有七條食物鏈，桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者

B．葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D．屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示黃花燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

B．b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

C．a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

D．若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元只要受到刺激貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．血糖濃度和體溫的相對(duì)恒定對(duì)于維持細(xì)胞的正常生理功能非常重要，請(qǐng)回答以問(wèn)題：
（1）參與血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦．
（2）炎熱環(huán)境中，皮膚的溫覺(jué)感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，并將興奮傳入相關(guān)中樞和神經(jīng)，引起皮膚血管舒張，散熱量增加．
（3）進(jìn)食后血糖濃度升高，胰島素分泌增加，通過(guò)促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖元和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖等生理過(guò)程使血糖濃度降低．某人空腹血糖為225mg/dl，導(dǎo)致其血糖濃度異常的原因可能是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足．
（4）某人因血糖過(guò)低引起頭昏、心慌、四肢無(wú)力，體溫降低，機(jī)體出現(xiàn)這些癥狀的主要原因是供能不足；此時(shí)，體內(nèi)以下激素中分泌量明顯增加的有①②⑤（填序號(hào)）．
①甲狀腺激素②腎上腺素③性激素④胰島素⑤胰高血糖素⑥生長(zhǎng)激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．科學(xué)家通過(guò)對(duì)鼠近10多年的研究，不僅積累了大量的遺傳學(xué)資料，而且還逐漸形成了一整套比較成熟的技術(shù)體系，使鼠成為研究高等哺乳動(dòng)物的模式動(dòng)物，在單克隆抗體、轉(zhuǎn)基因、胚胎發(fā)育等方面得到廣泛的應(yīng)用．世界上首例轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是轉(zhuǎn)大鼠生長(zhǎng)激素基因的小鼠，其生產(chǎn)過(guò)程如圖：

（1）生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因的小鼠，其基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體（或構(gòu)建大鼠生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)載體）．
（2）對(duì)供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時(shí)間后與雄鼠乙交配，然后通過(guò)手術(shù)的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵．
（3）在顯微鏡下觀察受精卵，待卵細(xì)胞核完成減數(shù)分裂后，在精核、卵核尚未融合前，將DNA注入精核中，這表明（2）步驟取到的“受精卵”實(shí)質(zhì)上正處于減 II中期（或M II中期）時(shí)期．
（4）將早期胚胎移植到丙鼠內(nèi)，一段時(shí)間后孕育出小鼠．為確定小鼠是否含有大鼠的生長(zhǎng)激素基因，通常的檢測(cè)方法是取一小段幼鼠的尾巴，提取DNA后進(jìn)行分子雜交檢測(cè)．若要檢測(cè)該轉(zhuǎn)基因是否成功表達(dá)出大鼠的生長(zhǎng)激素，則應(yīng)從小鼠內(nèi)環(huán)境中提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行抗原-抗體雜交檢查．
（5）轉(zhuǎn)入小鼠細(xì)胞內(nèi)的生長(zhǎng)激素基因，通常是隨機(jī)整合進(jìn)小鼠的染色體上，經(jīng)檢測(cè)，某些轉(zhuǎn)基因小鼠的體細(xì)胞內(nèi)可能含有一個(gè)或兩個(gè)轉(zhuǎn)基因，在染色體上的整合情況如圖所示（黑點(diǎn)表示轉(zhuǎn)基因的整合位點(diǎn)，等長(zhǎng)的兩條豎直線分別表示同源染色體）．將某轉(zhuǎn)基因小鼠與非轉(zhuǎn)基因小鼠雜交，在不考慮轉(zhuǎn)基因純合致死的情況下：

①若子代轉(zhuǎn)基因小鼠所占比例為50%，則兩個(gè)轉(zhuǎn)基因的整合位點(diǎn)屬于圖A類型．
②若子代轉(zhuǎn)基因小鼠所占比例為75%，則兩個(gè)轉(zhuǎn)基因的整合位點(diǎn)屬于圖C類型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．為探究水分、無(wú)機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組，是由于植物除能從土壤中吸收更多的氮元素外，還吸收了更多的Mg元素．根細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是液泡．
（2）在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下，圖2中土壤含水量30%時(shí)未施肥組光合速率高于施肥組，原因最可能是土壤溶液濃度過(guò)高影響植物吸水，土壤含水量80%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組，其原因最可能是葉綠體中葉綠素含量高．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除水分、無(wú)機(jī)鹽有所不同，其余條件均保持一致，是為了控制無(wú)關(guān)變量．

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