某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究,選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林-薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘(分別編號(hào)為A、B、C、D)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,結(jié)果如圖.請(qǐng)作答.
ABCD
植被59.250.943.50
凋落物2.03.55.40
土壤161.9143.2117.786.1
總計(jì)220.1197.6166.686.1
(1)薇甘菊與某種紅樹之間存在的種間關(guān)系是
 
.從光灘上開始的群落演替類型屬于
 
演替.
(2)據(jù)圖分析,途徑①是指
 
,一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是
 
噸/公頃.
(3)薇甘菊入侵使表層土壤有機(jī)碳含量減少,最可能的原因是
 

(4)為避免人類活動(dòng)對(duì)紅樹林的影響,國家建立了深圳灣紅樹林自然保護(hù)區(qū),這屬于生物多樣性保護(hù)措施中的
 

(5)生產(chǎn)者和分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)不可缺少的成分,兩者的功能不同可概括為兩個(gè)方面:從物質(zhì)的角度看是
 
:從能量的角度看是
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能,群落的演替,種間關(guān)系,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:據(jù)圖表分析:1、由表格提供的信息可以直接看出,該實(shí)驗(yàn)的自變量為薇甘菊入侵(程度),因變量為紅樹林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲(chǔ)量;由表格提供的數(shù)據(jù)可以直接看出:凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而增加;植被、土壤碳儲(chǔ)量和生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而減少.
2、從圖可知,該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,①表示光合作用和化能合成作用,②表示植物的呼吸作用,③是未被利用的能量,④是流入初級(jí)消費(fèi)者的能量,⑤分解者的分解作用,⑥是轉(zhuǎn)變?yōu)榛剂系哪芰,⑦是魯迅海洋的能量,⑧化石燃料燃燒釋放的能量?/div>
解答: 解:(1)薇甘菊與紅樹都是植物,兩者之間會(huì)因?yàn)闋帄Z空間、光、水分、無機(jī)鹽等環(huán)境資源而進(jìn)行競(jìng)爭.有表格數(shù)據(jù)可以直接看出,光灘的土壤中還有有機(jī)碳,植被條件未被徹底破壞,其上開始的群落演替為次生演替.
(2)綠色植物可通過光合作用將大氣中的二氧化碳(無機(jī)碳)轉(zhuǎn)化成生物群落中的有機(jī)物(有機(jī)碳).一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量=35.9-12.1-2.4-10.6=10.8噸/公頃.
(3)表層土壤有機(jī)碳只能被分解者分解成無機(jī)碳;含量降低的原因是分解者的分解作用加強(qiáng).
(4)就地保護(hù)是指以各種類型的自然保護(hù)區(qū)包括風(fēng)景名勝區(qū)的方式,對(duì)有價(jià)值的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物及其棲息地予以保護(hù),以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的繁衍與進(jìn)化,維持系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)能量流動(dòng)與生態(tài)過程.
(5)生產(chǎn)者的作用是將無機(jī)物合成為有機(jī)物,同時(shí)儲(chǔ)存能量,分解者的作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物,同時(shí)釋放能量.
故答案為:
(1)競(jìng)爭     次生
(2)(綠色植物的)光合作用    10.8
(3)薇甘菊可以增加土壤(微生物)分解者總量,促進(jìn)分解者的分解作用.
(4)就地保護(hù)
(5)物質(zhì)的合成和分解    能量的儲(chǔ)存與釋放
點(diǎn)評(píng):本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)的有關(guān)知識(shí),重點(diǎn)是要求學(xué)生識(shí)記與理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、基因工程操作成功的標(biāo)志是在受體細(xì)胞中檢測(cè)到目的基因
B、脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞培養(yǎng)成的新品種
C、抗蟲棉的培育是基因工程與細(xì)胞工程的綜合應(yīng)用
D、利用根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,發(fā)生了細(xì)胞分化和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AADd的植株自交,后代表現(xiàn)型的比例為( 。
A、9:3:3:1
B、1:2:1
C、3:1
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)粒特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、裸露的
B、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外
C、具有自我復(fù)制能力
D、很小的鏈狀DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是(  )
A、從甲到乙和乙到丙的能量傳遞效率分別為16%和15%
B、將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率
C、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性
D、能量流動(dòng)是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的操作步驟:
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合   ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞   ③目的基因的檢測(cè)與鑒定   ④提取目的基因
.正確的操作順序是( 。
A、③②④①B、②④③①
C、④①②③D、③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人群中,有一甲遺傳病,在對(duì)許多家庭進(jìn)行調(diào)查中得到如下數(shù)據(jù)資料.
婚配方式家庭數(shù)目
甲病正常甲病正常
一組甲病甲病2008200309520
二組正常甲病220060617555841721
三組甲病正常92070700637
四組正常正常10001503990504
(1)甲病最可能由
 
染色體上的
 
基因控制的,
(2)若父母均正常,生出一個(gè)患病的兒子,一個(gè)正常女兒,長大后,該女兒與一個(gè)表現(xiàn)正常的男子準(zhǔn)備結(jié)婚,結(jié)婚前向你進(jìn)行遺傳咨詢:
①請(qǐng)你分析他們所生后代男孩及女孩的發(fā)病率分別為
 

②如果生一個(gè)健康孩子是否需要選擇性別?
 
.(填“是”或“否”)
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,甲病基因攜帶者約占10%,則其與正常的男性婚配,后代患甲病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為與白化病有關(guān)的遺傳系譜圖,基因用A、a表示,據(jù)圖分析回答問題:

(1)該遺傳病是受
 
(“!被颉癤”)染色體上的
 
(“顯”或“隱”)性基因控制的.
(2)圖中Ⅰ2的基因型是
 
,Ⅱ4的基因型為
 

(3)圖中Ⅱ3的基因型為
 
,Ⅱ3為純合子的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A、DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時(shí)期
B、秋水仙素發(fā)揮作用的時(shí)期是甲→乙時(shí)期或乙→甲時(shí)期
C、乙→甲時(shí)期,細(xì)胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動(dòng)旺盛
D、甲→乙時(shí)期,等位基因分離的同時(shí),非等位基因自由組合

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