19.某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:將8株各有20個葉片、大小和長勢相似的盆栽天竺葵植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題.
實驗編號12345678
溫度/℃1010202030304040
光照強(qiáng)度/Lx10000100001000010000
開始時CO2量/g5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量/g4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)1、3、5、7實驗組臺研究的實驗變量是溫度.
(2)2、4、6、8實驗中,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)比較實驗2和3不能得出正確的結(jié)論,其原因是變量不唯一.
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在圖中繪制出該植物的呼吸作用速率變化曲線和光合作用實際固定CO2速率變化曲線.
(5)若突然將第3組中的光照強(qiáng)度改為3 000Lx(其他條件不變),則該植物葉綠體中ATP的含量變化是增多,五碳化合物的含量變化是增多.
(6)若研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,則可采取同位素標(biāo)記法.
(7)若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體巾的色素,則需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、無水乙醇和碳酸鈣等.其中無水乙醇的作用是溶解葉綠體中的色素.

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).

解答 解:(1)1、3、5、7實驗組合研究的實驗變量是溫度.
(2)2、4、6、8實驗沒有光照,不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)實驗2和3不能得出正確的結(jié)論,原因是溫度和光照強(qiáng)度均不同,不符合單一變量原則.
(5)突然提高光照強(qiáng)度,光反應(yīng)增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP增多,其他條件不變則暗反應(yīng)不變,消耗的ATP不變,在短時間內(nèi)表現(xiàn)為ATP積累增多,暗反應(yīng)不變,用于固定二氧化碳的五碳化合物的量不變,而光反應(yīng)增強(qiáng),三碳化合物的還原增多,新生成的五碳化合物增多,所以在短時間內(nèi)表現(xiàn)為五碳化合物的積累量增多.
(6)研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑常用的方法是同位素標(biāo)記法.
(7)在葉綠體色素的提取實驗中無水乙醇的租用是溶解葉綠體中的色素.
故答案為:
(1)溫度
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(3)變量不唯一
(4)
(5)增多  增多
(6)同位素標(biāo)記
(7)溶解葉綠體中的色素

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
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12.不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨培養(yǎng).提取該大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)和每一個漿細(xì)胞的單獨培養(yǎng)液并分別保存.隨后的實驗最可能出現(xiàn)的是( 。
A.每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
B.把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
C.大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨培養(yǎng)液混合后,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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12.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可以生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品,如圖甲表示玉米深加工過程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答以下問題:

(1)玉米秸稈的主要成分是纖維素,酵母菌不能直接使用,要利用C1酶和CX酶分解成纖維二糖后,再經(jīng)葡萄糖苷酶分解成葡萄糖才能供給酵母菌使用.
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離出能分解玉米秸稈主要成分的微生物,對培養(yǎng)基的要求是以纖維素作為唯一碳源,如果還要對土壤中該類微生物進(jìn)行計數(shù),則接種的方法為稀釋涂布平板法.
(3)為了使酵母菌最高效率的進(jìn)行酒精發(fā)酵,需要滿足的環(huán)境條件是無氧、溫度為20℃.
(4)如果在育種過程中,改變圖乙②過程所使用的培養(yǎng)基中的激素的種類及濃度配比,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體.
(5)如果在剝離花藥時損傷了花藥壁,則培育出的試管幼苗分裂中期細(xì)胞中染色體條數(shù)為10或20條.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題.
Ⅰ、為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù).根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲.
實驗組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%0.80.84.04.0
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
(1)圖甲中曲線①、②、③分別是表中D、C、B組的結(jié)果.
(2)該同學(xué)在某一時刻提取部分樣液,并將樣液稀釋10倍,采用血細(xì)胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙,則此時該樣液的細(xì)胞密度為1.5×107個/mL.

Ⅱ、(1)圖丙是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•y).該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是E(填字母),圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2•y),則B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是80J/(cm2•y).此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替,在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于免疫方面的敘述,正確的是( 。
A.活化的輔助性T淋巴細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2,可在體液免疫中發(fā)揮作用
B.抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性屬于細(xì)胞免疫
C.人體接觸過敏原后會做出相應(yīng)的反應(yīng),屬于免疫系統(tǒng)功能正常的表現(xiàn)
D.接種卡介苗后,細(xì)胞毒T細(xì)胞會增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞,以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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4.某家族中有的成員患甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因為A,隱性基因為a ),有的成員患乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因為B,隱性基因為b),如圖所示,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因.
(1)甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上,屬隱性遺傳;乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上,屬隱遺傳.
(2)寫出下列個體的基因型Ⅲ8aaXBXB或aaXBXb,Ⅲ9AAXbY或AaXbY.
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,只患甲病的概率為$\frac{3}{16}$.同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$.

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豌豆的兩對基因(A、a和B、b)分別位于兩對同源染色體上。兩親本雜交產(chǎn)生子代的基因型及比例如下表所示,親本的基因型是

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的描述中,正確的是

A.平板劃線法容易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

B.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上可篩選出能分解尿素的細(xì)菌

C.在植物組織培養(yǎng)生芽時,培養(yǎng)基通常應(yīng)含較多的α﹣萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實驗:

(1)根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果,你能獲得哪些結(jié)論?① 。② 。 ③ 。

(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設(shè)是 。試用遺傳圖解的方式表達(dá)摩爾根的上述假設(shè)(紅眼基因為B、白眼基因為b)。

(3)為驗證此假說是否正確,可選用 類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為__________時,則假說是正確的。

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