19．某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：將8株各有20個(gè)葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析回答下列問題．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345678
溫度/℃1010202030304040
光照強(qiáng)度/Lx10000100001000010000
開始時(shí)CO2量/g5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量/g4.55.13.55.41.95.92.05.8
（1）1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組臺(tái)研究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）2、4、6、8實(shí)驗(yàn)中，葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）比較實(shí)驗(yàn)2和3不能得出正確的結(jié)論，其原因是變量不唯一．
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中繪制出該植物的呼吸作用速率變化曲線和光合作用實(shí)際固定CO2速率變化曲線．
（5）若突然將第3組中的光照強(qiáng)度改為3 000Lx（其他條件不變），則該植物葉綠體中ATP的含量變化是增多，五碳化合物的含量變化是增多．
（6）若研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑，則可采取同位素標(biāo)記法．
（7）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體巾的色素，則需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、無水乙醇和碳酸鈣等．其中無水乙醇的作用是溶解葉綠體中的色素．

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

解答 解：（1）1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組合研究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）2、4、6、8實(shí)驗(yàn)沒有光照，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）實(shí)驗(yàn)2和3不能得出正確的結(jié)論，原因是溫度和光照強(qiáng)度均不同，不符合單一變量原則．
（5）突然提高光照強(qiáng)度，光反應(yīng)增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP增多，其他條件不變則暗反應(yīng)不變，消耗的ATP不變，在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)為ATP積累增多，暗反應(yīng)不變，用于固定二氧化碳的五碳化合物的量不變，而光反應(yīng)增強(qiáng)，三碳化合物的還原增多，新生成的五碳化合物增多，所以在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)為五碳化合物的積累量增多．
（6）研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑常用的方法是同位素標(biāo)記法．
（7）在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中無水乙醇的租用是溶解葉綠體中的色素．
故答案為：
（1）溫度
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
（3）變量不唯一
（4）
（5）增多  增多
（6）同位素標(biāo)記
（7）溶解葉綠體中的色素

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原．給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌，一段時(shí)間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng)．提取該大鼠的血清（不含S型和R型細(xì)菌）和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存．隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
B．把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
C．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
D．向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌，只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可以生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品，如圖甲表示玉米深加工過程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請(qǐng)回答以下問題：

（1）玉米秸稈的主要成分是纖維素，酵母菌不能直接使用，要利用C1酶和CX酶分解成纖維二糖后，再經(jīng)葡萄糖苷酶分解成葡萄糖才能供給酵母菌使用．
（2）使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離出能分解玉米秸稈主要成分的微生物，對(duì)培養(yǎng)基的要求是以纖維素作為唯一碳源，如果還要對(duì)土壤中該類微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，則接種的方法為稀釋涂布平板法．
（3）為了使酵母菌最高效率的進(jìn)行酒精發(fā)酵，需要滿足的環(huán)境條件是無氧、溫度為20℃．
（4）如果在育種過程中，改變圖乙②過程所使用的培養(yǎng)基中的激素的種類及濃度配比，則可能不會(huì)形成愈傷組織，而是形成胚狀體．
（5）如果在剝離花藥時(shí)損傷了花藥壁，則培育出的試管幼苗分裂中期細(xì)胞中染色體條數(shù)為10或20條．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)下列圖表，回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題．
Ⅰ、為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲．
實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%0.80.84.04.0
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
（1）圖甲中曲線①、②、③分別是表中D、C、B組的結(jié)果．
（2）該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液，并將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙，則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為1.5×107個(gè)/mL．

Ⅱ、（1）圖丙是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2•y）．該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是E（填字母），圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
（2）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2•y），則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是80J/（cm2•y）．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替，在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于免疫方面的敘述，正確的是（　�。�
A．活化的輔助性T淋巴細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2，可在體液免疫中發(fā)揮作用
B．抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性屬于細(xì)胞免疫
C．人體接觸過敏原后會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，屬于免疫系統(tǒng)功能正常的表現(xiàn)
D．接種卡介苗后，細(xì)胞毒T細(xì)胞會(huì)增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞，以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某家族中有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍 ），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），如圖所示，現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因．
（1）甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上，屬隱性遺傳；乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上，屬隱遺傳．
（2）寫出下列個(gè)體的基因型Ⅲ8aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ9AAXbY或AaXbY．
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，只患甲病的概率為$\frac{3}{16}$．同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的兩對(duì)基因（A、a和B、b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。兩親本雜交產(chǎn)生子代的基因型及比例如下表所示，親本的基因型是

A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A．平板劃線法容易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

B．土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上可篩選出能分解尿素的細(xì)菌

C．在植物組織培養(yǎng)生芽時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含較多的α﹣萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑

D．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中，用緩沖液和自來水作為對(duì)照，鹽酸的濃度屬于無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為，1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他想知道白眼性狀是如何遺傳的，便做了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能獲得哪些結(jié)論？① 。② 。 ③ 。

（2）根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn)，摩爾根提出的假設(shè)是 。試用遺傳圖解的方式表達(dá)摩爾根的上述假設(shè)（紅眼基因?yàn)锽、白眼基因?yàn)閎）。

（3）為驗(yàn)證此假說是否正確，可選用 類型果蠅交配，若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為__________時(shí)，則假說是正確的。

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