下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A、CO2的生成
B、胃蛋白酶的合成
C、信使RNA的合成
D、抗體的生成
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:細(xì)胞器是一個(gè)同類生化反應(yīng)的場所,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也是生化反應(yīng)的場所,本題要結(jié)合具體的反應(yīng)具體分析.
解答: 解:A、有氧呼吸的第二階段發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,具體的是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳、還原氫和少量的能量,A正確;
B、胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體上合成的,B正確;
C、信使RNA的合成主要在細(xì)胞核中形成的,細(xì)胞核不是細(xì)胞器,C錯(cuò)誤
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體上合成的,D正確;
故選:C.
點(diǎn)評:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是生命活動的主要場所,在復(fù)習(xí)的過程中不要只看見細(xì)胞器中的化學(xué)反應(yīng),也不能忽略細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B、呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于C3的還原
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,用含有3H-胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后,下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性( 。
①細(xì)胞核、诰粒體、廴~綠體、芎颂求w ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、薷郀柣w.
A、2處B、3處C、4處D、5處

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系,它們的化學(xué)組成也大致相同,主要是由蛋白質(zhì),脂類和少量的糖類組成.但不同的膜其化學(xué)組成上又存在差異,(如下表),這種差異說明了( 。
生物膜 蛋白質(zhì)
(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
脂類
(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
1,3,5糖類
(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
人紅細(xì)胞膜 49 43 8
大鼠肝細(xì)胞核膜 59 35 2.9
線粒體內(nèi)膜 76 24 含量很少
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 67 33 含量很少
A、各種膜起源不同
B、各種膜功能不同
C、膜面積大小不同
D、膜存在的時(shí)間長短不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法,由高溫變性、低溫復(fù)性及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個(gè)周期,循環(huán)進(jìn)行,使目的DNA得以迅速擴(kuò)增,其簡要過程如圖所示.下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述,不正確的是( 。
A、PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)
B、反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板
C、PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴(kuò)增
D、應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B、提取葉綠體中的色素時(shí)加入SiO2是為了防止色素被破壞
C、用蘇丹Ⅲ鑒定含油脂多的植物組織時(shí),顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒
D、判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑,不能選擇碘液

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞的一條染色體上并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,具有抗性的植株占總數(shù)的
1
4
B、檢測抗蟲基因是否表達(dá)可通過引入害蟲侵害棉花,通過觀察害蟲生活狀態(tài)來進(jìn)行判斷
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種,從而造成基因污染
D、基因的非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖遺傳系譜中,一定是常染色體上隱性基因決定的遺傳病的遺傳系譜是(圖中陰影者表示患者)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程技術(shù)將生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi),轉(zhuǎn)基因綿羊生長速率比一般的綿羊提高30%,體型大50%,在基因操作過程中生長激素基因的受體細(xì)胞最好采用(  )
A、乳腺細(xì)胞B、體細(xì)胞
C、受精卵D、精巢

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