A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
B、提取葉綠體中的色素時加入SiO2是為了防止色素被破壞 |
C、用蘇丹Ⅲ鑒定含油脂多的植物組織時,顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒 |
D、判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑,不能選擇碘液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
紅花寬葉 | 白花寬葉 | 紅花窄葉 | 白花窄葉 | |||||
雌株 |
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0 | 0 | ||||
雄株 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA上某個特定的酶切位點可能不止一種限制性核酸內(nèi)切酶可以剪切 |
B、構(gòu)建連接物D時若用MboⅠ剪切質(zhì)粒,則會導(dǎo)致基因工程的成功率降低 |
C、目的基因的結(jié)構(gòu)中必須有限制酶BamHⅠ或MboⅠ的切點 |
D、連接物D中MboⅠ的酶切位點至少有3個,而BamHⅠ的酶切位點可能有2個或1個或0個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外 |
C、維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定 |
D、使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2的生成 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、信使RNA的合成 |
D、抗體的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正反交實驗可用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型 |
B、反交的結(jié)果說明眼色基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上 |
C、正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa |
D、預(yù)期正反交的F1各自自由交配,后代表現(xiàn)型比例都是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑦ | B、④⑤⑧ |
C、②⑤⑧ | D、③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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