13.高壓蒸汽濕熱滅菌的操作順序應(yīng)該是( 。
①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④98kPa下滅菌⑤加蓋 ⑥0kPa下排氣,打開滅菌鍋.
A.①③⑤②④⑥B.②③⑤①⑥④C.①②④⑤③⑥D.②⑤①⑥④③

分析 1、高壓滅菌的原理是:在密閉的蒸鍋內(nèi),其中的蒸汽不能外溢,壓力不斷上升,使水的沸點(diǎn)不斷提高,從而鍋內(nèi)溫度也隨之增加.在0.1MPa的壓力下,鍋內(nèi)溫度達(dá)121℃.在此蒸汽溫度下,可以很快殺死各種細(xì)菌及其高度耐熱的芽孢.
2、注意:完全排除鍋內(nèi)空氣,使鍋內(nèi)全部是水蒸氣,滅菌才能徹底.高壓滅菌放氣有幾種不同的做法,但目的都是要排凈空氣,使鍋內(nèi)均勻升溫,保證滅菌徹底.
3、操作步驟:(1)首先將內(nèi)層滅菌桶取出,再向外層鍋內(nèi)加入適量的水,使水面與三角擱架相平為宜.
(2)放回滅菌桶,并裝入待滅菌物品.注意不要裝得太擠,以免防礙蒸汽流通而影響滅菌效果.三角燒瓶與試管口端均不要與桶壁接觸,以免冷凝水淋濕包口的紙而透入棉塞.
(3)加蓋,并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi).再以兩兩對(duì)稱的方式同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓,使螺栓松緊一致,勿使漏氣.
(4)用電爐或煤氣加熱,并同時(shí)打開排氣閥,使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣.待冷空氣完全排盡后,關(guān)上排氣閥,讓鍋內(nèi)的溫度隨蒸汽壓力增加而逐漸上升.當(dāng)鍋內(nèi)壓力升到所需壓力時(shí),控制熱源,維持壓力至所需時(shí)間.本實(shí)驗(yàn)用 1.05kg/cm2,121.3℃,20分鐘滅菌.
(5)滅菌所需時(shí)間到后,切斷電源或關(guān)閉煤氣,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí),打開排氣閥,旋松螺栓,打開蓋子,取出滅菌物品.如果壓力未降到0時(shí),打開排氣閥,就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降,使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口,造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染.
(6)將取出的滅菌培養(yǎng)基放入 37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí),經(jīng)檢查若無雜菌生長,即可待用.

解答 解:高壓蒸汽鍋滅菌的操作步驟:
(1)首先將內(nèi)層滅菌桶取出,再向外層鍋內(nèi)加入適量的水,使水面與三角擱架相平為宜.
(2)放回滅菌桶,并裝入待滅菌物品.
(3)加蓋,并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi).
(4)用電爐或煤氣加熱,并同時(shí)打開排氣閥,使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣.
(5)滅菌所需時(shí)間到后,切斷電源或關(guān)閉煤氣,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí),打開排氣閥,旋松螺栓,打開蓋子,取出滅菌物品.如果壓力未降到0時(shí),打開排氣閥,就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降,使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口,造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染.
(6)將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí),經(jīng)檢查若無雜菌生長,即可待用.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點(diǎn)考查無菌技術(shù),只有考試識(shí)記高壓蒸汽滅菌的具體操作步驟即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化,下列對(duì)該圖解的敘述正確的是( )

A.在AB段發(fā)生DNA復(fù)制,并出現(xiàn)染色單體

B.CD段始終觀察不到核膜和核仁

C.CD段該細(xì)胞中含有兩組中心粒

D.DE段細(xì)胞中染色體∶DNA∶染色單體=1∶1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有4個(gè)氨基酸的R基分別為-CH2-COOH、-CH2-CH2-OH、-CH2-CO-NH2、-CH2-SH,由這4個(gè)氨基酸縮合形成的四肽鏈中,氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是( 。
A.1、1、3B.2、2、3C.5、5、4D.3、3、3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作,乙是平板劃線法操作結(jié)果.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中的涂布前要將涂布器灼燒,冷卻后才能取菌液
B.對(duì)于濃度較高的菌液,如果甲中的稀釋倍數(shù)僅為102,則所得的菌落不是由單一的細(xì)胞或孢子繁殖而成
C.乙中培養(yǎng)皿中所得的菌落都符合要求
D.乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人類基因組計(jì)劃”通過對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)的24條染色體DNA的測序,完成了人類基因組圖的繪制.所測的24條染色體是體細(xì)胞內(nèi)的(  )
A.24條常染色體
B.22對(duì)常染色體中的各一條和X、Y染色體
C.24對(duì)同源染色體的各一條
D.隨機(jī)抽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對(duì)教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的描述,正確的有幾項(xiàng)( 。
①調(diào)查遺傳病患病率時(shí)要在人群中隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查遺傳病遺傳方式時(shí)應(yīng)在患者家系中進(jìn)行
②標(biāo)志重捕法得到的種群密度比實(shí)際密度大,這可能與動(dòng)物在被捕過一次后更難捕獲有關(guān)
③對(duì)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),進(jìn)而估算培養(yǎng)液的酵母菌總數(shù)
④經(jīng)低溫誘導(dǎo)處理的洋蔥(2N=16)葉肉細(xì)胞,鏡檢時(shí)可觀察到染色體數(shù)目為64的細(xì)胞.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)植物激素的相關(guān)表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量,有利于種子萌發(fā)
B.外界刺激會(huì)影響植物體內(nèi)生長素橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸?shù)姆较?/td>
C.植物激素和環(huán)境因子的變化都會(huì)影響植物細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)
D.噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防早、調(diào)節(jié)氣候等方面起著重要的作用,因此被人們稱為“氣候調(diào)節(jié)器”,很多濕地被列為自然保護(hù)區(qū).
(1)濕地上述方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(2)近年來由于生活污水的排入,導(dǎo)致濕地中部分生物死亡,致使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低;過量排入會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)功能被破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(3)輸入被污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有太陽能和化學(xué)能;濕地中的蘆葦、浮萍、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成群落.
(4)調(diào)查小組對(duì)某濕地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)査,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2).

植物
年份
20122013201420152016
10.09.28.06.85.5
3.02.11.10.30.1
0.30.61.11.52.3
3.02.00.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是丙;入侵物種往往會(huì)對(duì)本地物種環(huán)境進(jìn)成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某生物興趣小組利用圖1所示裝置測定某植物在不同溫度和光照強(qiáng)度下O2的釋放速率(相對(duì)值),得到結(jié)果如圖2所示.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1所示裝置中碳酸氫鈉溶液的作用是維持實(shí)驗(yàn)中CO2濃度的穩(wěn)定,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,細(xì)胞中產(chǎn)生O2的部位是類囊體薄膜(或基粒).
(2)當(dāng)溫度15℃、光照強(qiáng)度為5時(shí),植物的光合作用產(chǎn)生O2速率的相對(duì)值為6.5,圖1中紅色液滴將向右移動(dòng).
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),溫度從5℃升高到15℃,植物細(xì)胞中C3的含量將不變,理由是在此光照強(qiáng)度下,從5℃至15℃,植物的光合速率相同.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該植物最大光合作用速率隨溫度變化的規(guī)律為一定范圍內(nèi),隨溫度升高,植物最大光合速率增大;當(dāng)超過一定溫度時(shí),隨溫度升高,植物最大光合速率逐漸減小.
(5)為了防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的等大的死葉片.

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