在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是

試管號

試管內(nèi)容物

條件

檢測

1

2mL漿糊十2mL純唾液

37℃ 

10min

3滴碘液

2

2mL漿糊十2mL清水

37℃ 

10min

3滴碘液

3

2mL漿糊十2mL稀釋10倍的唾液

37℃ 

10min

3滴碘液

4

2mL漿糊十2mL純唾液

95℃ 

10min

3滴碘液

5

2mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl

37℃ 

10min

3滴碘液

A．1、2、3 B．2、3、4 C．2、4、5 D．3、4、5

 

C

【解析】

試題分析：試管1中的漿糊的淀粉被唾液中的淀粉酶分解，則遇碘液不會變藍(lán)；試管2中的漿糊的淀粉與清水不反應(yīng)，則遇碘液會變藍(lán)；試管3中的漿糊的淀粉被唾液中的淀粉酶分解，則遇碘液不會變藍(lán)；試管4中，由于95℃條件下唾液中淀粉酶失活而漿糊中的淀粉沒有被分解而遇碘液變藍(lán)；試管5中，由于濃HCl條件下唾液中淀粉酶失活而漿糊中的淀粉沒有被分解而遇碘液變藍(lán)；所以C正確。

考點(diǎn)：本題考查的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（　　）

A．第6位的C被替換為T

B．第9位與第10位之間插入1個(gè)T

C.第100、101、102位被替換為TTT

D．第103至105位被替換為1個(gè)T

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種開花植物細(xì)胞中，基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對同源染色體上，將純合的紫花植株(基因型為PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中紫花:紅花:白花＝12:3:1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有(　　)

A．9種 B．12種 C．6種 D．4種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲和圖乙是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖，圖乙中的①～⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述正確的是 (　　)

A．圖甲可能是洋蔥的根尖細(xì)胞

B．細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)

C．細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③

D．具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在體外進(jìn)行DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)，向試管中加入有關(guān)的酶，四種脫氧核苷酸和ATP、37℃下保溫，下列敘述中正確的是（ ）

A．能生成DNA，DNA的堿基比例不確定，且與酶的來源有一定的關(guān)聯(lián)

B．不生成DNA，因?yàn)槿鄙貲NA模板

C．不生成DNA，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中缺少酶催化的適宜的體內(nèi)條件

D．能生成DNA，因?yàn)橛兴姆N脫氧核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

B．在缺氧的條件下，線粒體也可以形成ATP

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．在葉綠體中形成ATP需要光能

 

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思（F.Griffith）在小鼠身上作了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是

A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括

A．一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性2（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動物利用食物的過程，對此分析正確的是 ( )

A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B.哺乳動物的③/①值一般為10%～20%

C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值

D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

 

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